Na OK Geografickej olympiády v kategórii G - 5. ročník sa 31.3.2023 zúčastnilo 53 žiakov. Juraj Dančo sa umiestnil na 27. mieste s počtom bodov 52, Jakub Válek na 30. mieste s počtom bodov 50 a Ema Mateášová so na 36. mieste s počtom bodov 46. V kategórii F - 6.- 7. ročník sa zúčastnilo 59 žiakov. Najlepšie sa z našich žiakov umiestnila Dorota Blaščíková a to na úžasnom 2. mieste s počtom bodov 69 a postupuje na krajské kolo. Na 7. mieste sa umiestnila Ronja Grittersová s počtom bodov 63. Na 30. mieste sa umiestnila Nina Močiliaková s počtom bodov 45. V kategórii E - 8.- 9. ročník bolo 57 žiakov. Najlepšie sa z našich žiakov umiestnila Viktória Spišiaková, ktorá bola na skvelom 2. mieste s počtom bodov 71 a postupuje na krajské kolo. Na výbornom 4. mieste sa umiestnil Filip Močiliak, ktorý dosiahol 70 bodov. Na 28. mieste sa umiestnil René Rusina s počtom bodov 51. V každej kategórii mohli žiaci získať maximálne 100 bodov.
Novinky
Geografická olympiáda - okresné kolo
Exkurzia v Liptovskom múzeu
- 11
V dňoch 14.04.2023 a 19.04.2023 sa žiaci z 3.A a 3.B zúčastnili exkurzie v Liptovskom múzeu Čierny orol.
Návšteva bola spojená s aktivitami venovanými 110. výročiu založenia múzea a tiež aprílu mesiacu lesov. Deti spolu s pani lektorkou lúštili tajničky, tvorili lastovičky, hrali sa na múzejníkov – zisťovali, čo všetko môže múzeum skrývať. Na starých písacích strojoch vypisovali evidenčné lístky.
Podporte našu školu darovaním 2%
Dotácia na stravu pre žiakov ZŠ od 1.5.2023
Informácia pre rodiča dieťaťa alebo fyzickú osoba, ktorej je dieťa zverené do starostlivosti
o poskytovaní dotácie na podporu výchovy k stravovacím návykom dieťaťa od 01.05.2023 na deti, ktoré navštevujú základnú školu
S účinnosťou od 01.05.2023 v zmysle § 4 ods. 3 písm. a) zákona č. 544/2010 Z. z. o dotáciách v pôsobnosti Ministerstva práce, sociálnych vecí a rodiny SR v znení neskorších predpisov, je možné dotáciu na podporu výchovy k stravovacím návykom dieťaťa (ďalej len „dotácia na stravu“) poskytnúť na dieťa, ktoré navštevuje základnú školu (ďalej len „ZŠ“), ak rodič dieťaťa alebo fyzická osoba, ktorej je dieťa zverené do starostlivosti rozhodnutím súdu, požiada o poskytnutie dotácie na stravu.
Dotácia na stravu sa od 01.05.2023 bude poskytovať v sume:
- 2,10 eur za každý deň, v ktorom sa dieťa zúčastnilo vyučovania v ZŠ na prvom stupni a odobralo obed,
- 2,30 eur za každý deň, v ktorom sa dieťa zúčastnilo vyučovania v ZŠ na druhom stupni a odobralo obed.
V súvislosti s poskytovaním dotácie na stravu si Vás dovoľujeme tiež informovať, že:
- za vyučovanie v ZŠ sa považuje aj individuálne vzdelávanie bez pravidelnej účasti na vzdelávaní v ZŠ, pričom dotáciu na stravu je možné poskytnúť len v prípade, ak obed pre dieťa bude odobratý v školskej jedálni,
- dotáciu na stravu je možné poskytnúť na dieťa aj v prípade, ak sa dieťa nestravuje v zariadení školského stravovania z dôvodu, že zdravotný stav dieťaťa podľa posúdenia ošetrujúceho lekára– špecialistu (napr. gastroenterológ, diabetológ, imunológ, alergológ a pod.) vyžaduje osobitné stravovanie a zariadenie školského stravovania nevie zabezpečiť takéto jedlo. Podmienkou však je, že o stravovanie v školskej jedálni požiadate a Vaše dieťa bude zaradené do zoznamu stravníkov s tým, že školská jedáleň nevie zabezpečiť diétnu stravu (dieťa si diétnu stravu prinesie na konzumáciu v rámci obeda do MŠ alebo ZŠ).
S touto zmenou zákona je nevyhnutné odhlasovať žiaka v prípade neprítomnosti na vyučovacom procese. Rodič /zákonný zástupca/ je povinný odhlásiť svoje dieťa zo stravy najneskôr deň vopred, prípadne ráno daného dňa do 6,45 hod. na tel. čísle ŠJ 0918 938 770, prípadne SMS správou. Ak tak rodič neurobí, je povinný zaplatiť stravné za deň neprítomnosti dieťaťa v ZŠ v plnej výške.
Ak Vaše dieťa navštevuje ZŠ a máte záujem od 01.05.2023 o poskytovanie dotácie na stravu na Vaše dieťa, je nevyhnutné o ňu požiadať prostredníctvom Vášho EduPage rodičovského konta. V module Žiadosti/Vyhlásenia je sprístupnený formulár ŽIADOSŤ O DOTÁCIU – NÁVRATKA, prostredníctvom ktorého môžete požiadať o dotáciu na stravu online za každé dieťa a to najneskôr v termíne do 14. 04. 2023.
V prípade, ak nedoručíte túto návratku zariadeniu školského stravovania v stanovenom termíne, na dieťa nebude možné poskytovať dotáciu na stravu, až kým v priebehu školského polroka o dotáciu na stravu nepožiadate. Žiadosť o poskytnutie dotácie na stravu je možné odvolať.
Ak sa Vaše dieťa v školskej jedálni ešte nestravuje, je zároveň potrebné požiadať, aby dieťa bolo zaradené do zoznamu stravníkov. Preto je potrebné vypísať zápisný lístok, ktorý je uvedený v prílohe a odovzdať ho v školskej jedálni. Zápisný lístok sa vypĺňa iba v prípade, že Vaše dieťa doteraz obedy neodoberalo a máte záujem o stravovanie dieťaťa v ŠJ od 01. 05. 2023.
Matematický klokan
27. marca 2023 sa naši žiaci zapojili do celoslovenskej súťaže Matematický klokan. Úspešným riešiteľom sa stáva ten súťažiaci, ktorý porazí aspoň 80% súťažiacich vo svojej kategórii (v ročníku).
V druháckej kategórii súťažilo tento rok až 12 999 druhákov a Sofia Kello z 2.A prekonala 96%, Viktor Vician z 2.B 90% a Oliver Sásik z 2.B 84% súťažiacich.
Medzi 9 977 súťažiacimi tretiakmi sa podarilo stať úspešnou riešiteľkou Danike Vydarenej z 3.B. Predbehla 90% súťažiacich.
Aj medzi štvrtákmi, ktorých súťažilo tento rok 8 815 máme úspešného riešiteľa. Tomáš Kuna zo 4.A prekonal 93% štvrtákov.
Z našich piatakov sa najlepšie darilo Jakubovi Válekovi z 5.A. Prekonal 83% zo 4 175 súťažiacich.
V šiestackej kategórii v konkurencii 3 460 žiakov podala najlepší výkon Dorota Blaščíková zo 6.B (99%). Darilo sa aj Andrejovi Vrabcovi zo 6.B (85%).
Oliver Krajči z 8.A prekonal 83% z 2 326 ôsmakov a Filip Močiliak z 9.A 99% z 1 653 súťažiacich deviatakov.
Gratulujeme!!!
Okresné kolo Matematickej olympiády
12. apríla 2023 sa uskutočnilo okresné kolo Matematickej olympiády v kategórii Z6, Z7 a Z8. Z našej školy sa súťaže zúčastnilo päť šiestačiek a jedna ôsmačka.
V šiestackej kategórii sa naše tri dievčatá umiestnili na tých najvyšších priečkach zo 61 súťažiacich. Liliana Majerčiaková obsadila 1. miesto, Dorota Blaščíková 2. miesto a Nina Močiliaková 3. miesto!!!
Aj Viktória Spišiaková z 8.A sa stala úspešnou riešiteľkou a medzi 31 ôsmakmi z okresu sa umiestnila na výbornom 7. mieste.
Gratulujeme a ďakujeme všetkým zúčastneným dievčatám za reprezentáciu školy.
Voľné pracovné miesto - kuchárka
Krajské kolo Matematickej olympiády
28.3.2023 sa v Žiline uskutočnilo krajské kolo Matematickej olympiády. Z okresu Liptovský Mikuláš naň postúpili štyria žiaci, z toho naši dvaja deviataci Filip Močiliak a René Rusina. Filipovi sa podarilo aj v tomto najvyššom kole stať úspešným riešiteľom a obsadil 9. miesto zo 41 súťažiacich. Gratulujeme a ďakujeme chlapcom za reprezentáciu školy v tejto najnáročnejšej matematickej súťaži.
Medzinárodný deň detskej knihy
- 9
Žiaci prvého stupňa si pripomenuli Medzinárodný deň detskej knihy v miestnej knižnici. Stručne predstavili svoje knihy, ktoré radi čítajú. Uviedli autora a názov knihy, pričom z knihy prečítali úryvok. Pani Kustrová žiakom priblížila úlohu a význam knižnice, rozloženie kníh v knižnici podľa veku, zamerania, tematiky a pod. Žiaci dostali informácie aj o tom, čo je tiráž a kde sa v knihe nachádza. Ďalej žiakom predstavila pravidlá starostlivosti o knihy a používanie záložky pri čítaní. Niektorí žiaci sa do knižnice už zapísali a na záver si vypožičali knihy podľa vlastného výberu.
Ďakujeme pani Kustrovej
Hviezdoslavov Kubín
Hviezdoslavov Kubín je celoštátna postupová súťaž a prehliadka v umeleckom prednese poézie a prózy. Je najstaršou a najprestížnejšou súťažou v umeleckom prednese a vrcholným podujatím. Od vzniku Hviezdoslavovho Kubína v roku 1954 až po súčasnosť prešli jeho stupňami státisíce jednotlivcov, z niektorých sa stali významné osobnosti – Július Satinský, Ľubo Roman, Soňa Müllerová, Milan Ondrík a mnoho ďalších.
Našu školu reprezentovali víťazi školských kôl v kategórii I,II,III. V utorok 4.4.2023 mali možnosť odprezentovať svoj umelecký prednes : Janka Machajová II.B /poézia/; Tomáš Kuna IV.A /próza/ a Jakub Kuna VI.A /próza/. Víťazom okresného kola v prednese prózy sa stal Tomáš Kuna a postupuje do krajského kola.
Veľkonočné tvorenie na hodinách výtvarnej výchovy
- 1
Jarná výzdoba priestorov školy a tried
- 9
Veľkonočné dekorácie žiakov 3.B triedy
- 4
Na hodinách pracovného vyučovania a výtvarnej výchovy pracujú žiaci s rôznym materiálom. Rozvíjajú si tak svoju zručnosť a fantáziu. Pred veľkonočnými sviatkami si žiaci 3.B triedy vyrobili ozdobné doplnky do detskej izby. Pracovali s drevenými paličkami, tavnou pištoľou, textilom, papierom a dekoračným materiálom./ viď foto/
Veľká noc
MAREC – MESIAC KNIHY
- 8
„Život bez kníh je ako detstvo bez rozprávok, ako mladosť bez lásky, ako staroba bez pokoja."
(Carl Peter Frohling)
Kniha – ideálna spoločníčka na celý život. Nájdeme v nej všetko, čo povzbudí, poučí i lieči rany duše.
No ak nemá čítanie vplyv na náš život, konanie a myslenie - potom je škoda čítať. Pre niektorých z nás sú knihy drahocennými pokladmi, pre iných dekoráciou, pre niekoho len lapačom prachu. V knihách však nájdete všetko – zaujímavé, romantické, úsmevné, vážne i napínavé. Napriek internetovej sieti sa bez kníh nezaobídeme.Tak ako pripútať deti ku knižkám ?
Čítajte s nimi od malička, aspoň pred spaním rozprávky a zaujímavé príbehy. Klaďte im otázky, čo si o príbehu myslia. Venujte im k sviatku knihu. Príďte s nimi do knižnice a pestujte ich pozitívny vzťah ku knihám, pretože čítaním sa vyvíja a zlepšuje schopnosť
koncentrácie, rozširuje sa slovná zásoba a k tomu úmerne aj komunikácia. Kniha je dnes v ohrození agresívnych médií. Začala nám vyrastať generácia detí, ktorá nevie čítať a robia jej problémy aj úplné základy čítania. Platí, že ak deťom ponúkneme atraktívnu formu príťažlivý príbeh, rady jej dajú prednosť pred počítačom či televíziou. Kniha totiž stále umožňuje čitateľovej fantázii najväčší rozlet.Čitateľská gramotnosť je celoživotne sa rozvíjajúca vybavenosť človeka vedomosťami, zručnosťami, schopnosťami, postojmi a hodnotami potrebnými pre využívanie všetkých druhov textov v rozličných kontextoch. Prelína sa v nej viacero rovín:
- vzťah k čítaniu
Predpokladom pre rozvíjanie ČG je potešenie z čítania a vnútorná potreba čítať.
- doslovné porozumenie
ČG stavia na schopnosti dekódovať písané texty a vytvárať porozumenie na doslovnej úrovni sozapojením doterajších znalostí a skúseností.
- vyvodzovanie a hodnotenie
Čitateľsky gramotný človek musí vedieť vyvodzovať z prečítaného textu závery a posudzovať (kriticky hodnotiť) texty z rôznych hľadísk vrátane sledovania autorových zámerov.
Procesy porozumenia
Aj naši žiaci pri vytváraní významu textu využívajú rôzne procesy porozumenia. Správne pochopenie textu sa zameriava na štyri procesy:
1. vyhľadanie explicitne uvedenej informácie,
V tomto procese ide o úlohy typu: vyhľadať informácie, ktoré v texte ľahko nájdeme; vyhľadávať konkrétne slovo či slovné spojenie; určovať a vymenovať postavy, ktoré v texte vystupujú; vymenovať všetky zvieratá, ktoré boli v texte opísané; dopĺňať chýbajúce slovo vo vetách; dokázať v texte postrehnúť a určiť prostredie príbehu.
2. vyvodzovanie priamych záverov,
Na tejto úrovni sú úlohy typu: dokončiť myšlienku príbehu; poukázať na vlastnosti postáv a navzájom ich porovnávať; vyhľadať časť textu, ktorá potvrdzuje myšlienku; určiť pokračovanie alebo dokončenie príbehu.
3. interpretácia a integrácia myšlienok a informácií
Táto úroveň je zastúpená úlohami: vytvoriť nový nadpis; odhaliť využitie informácií z textu v reálnom živote; uviesť alebo porovnať kontrastné informácie z textu; určiť hlavnú tému textu; využiť získaný poznatok v novej situácii; odhadnúť náladu príbehu.
4. zhodnotenie obsahu ,jazyka a textových prvkov.
Táto úroveň spracovania textu je hierarchicky najvyššia, pretože žiak musí svoje postrehy, názory dať do písomnej podoby – text skutočne hodnotí a vyjadruje sa k nemu. Zatiaľ čo prvé dva procesy porozumenia sú úzko späté s textom a zároveň predstavujú nižšie úrovne porozumenia textu, druhé dva vo väčšej miere predpokladajú využívanie vedomostí a skúseností žiakov a predstavujú tak vyššie úrovne porozumenia textu.
Na vyučovaní sme organizovali Čitateľské dielne, kde si žiaci priniesli svoju obľúbenú knihu, čítali ju, spolužiakom svoju knihu predstavili/ autora, vydavateľstvo, ilustrátora,.../ a porozprávali dej prečítaného príbehu. Na hodinách čítania a literárnej výchovy pracujeme s mimočítankovou literatúrou z našej výborne vybavenej školskej knižnice.
Pani učiteľky pripravili pre žiakov neznáme texty na čítanie s porozumením, kde na základe otázok zameraných na 4 stupne porozumenia zisťovali čitateľskú vyspelosť našich žiakov.
Žiaci 3.A a 3.B (fotogaléria pod článkom) si v spoločnej aktivite nazvanej „Cesta rozprávkou“ pripomenuli zberateľov ľudových rozprávok – P. Dobšinského, H.CH. Andersona, bratov Grimovcov. Na základe prezentácie a prečítanej rozprávky pracovali v skupinách a vypracovávali pracovný list. Na konci aktivity vyjadrili svoje pocity, krátkym zhodnotením aktivity.
V mesiaci marec naši žiaci 4.A triedy navštívili miestnu knižnicu (fotogaléria nad článkom). Dozvedeli sa veľa nových informácií. Marec ako mesiac knihy bol vyhlásený už v roku 1955. Zaslúžil sa o to pán Matej Hrebenda, ktorý prechovával tak silný vzťah ku čítaniu a knihám až prišiel o zrak. Chodil po domoch, aby mu čítali ľudia a tak šíril osvetu po celom Slovensku. Knihy vnímal nielen ako príjemný relax, ale hlavne ako spôsob sebaobohacovania. Knižnice boli pre neho šíriteľom vzdelanosti.
Súčasťou odborného výkladu pani knihovníčky Kustrovej bol ďalej príbeh o chlapcovi Samkovi, ktorý čítal pri pasení husí. Knihy si veľmi vážil a chodil ich ponúkať ľuďom hlasným vyvolávaním.
Na záver sa žiaci dozvedeli, že v miestnej knižnici je v súčasnosti viac ako 5700 kníh. Zoradené sú podľa rôznych kritérií. Majú náučnú literatúru, beletriu, knihy pre deti, knihy pre študujúcu mládež, detektívky a pod. Žiaci si ich môžu prísť vypožičať po zaevidovaní kedykoľvek v rámci otváracích hodín knižnice.
Ideálne je, keď deti vnímajú knihy ako svojich priateľov. Nie každý však čítanie obľubuje, a preto je dobré robiť v triede také činnosti, ktoré žiakov povzbudzujú k tomu, aby mali knihy radi. Marec je mesiac, keď sa o knihách veľa hovorí, a tak sme aj my túto skutočnosť využívali a budeme aj naďalej využívať vo výchovnovzdelávacom procese.
Kolektív učiteľov 1. stupňa
6
Oznam ŠJ
Oznamujeme žiakom Základnej školy v Bobrovci, že z dôvodu odstávky elektriny dňa 03.04.2023 (pondelok) obedy nevaríme. Žiaci a zamestnanci základnej školy sú v tento deň automaticky odhlásení zo stravovania. Žiakom, ktorí navšetvujú školský klub detí zabezpečia suchú stravu rodičia. Stravu pripravujeme pre žiakov materskej školy a cudzích stravníkov.
vedúca školskej jedálne
OK vybíjaná
Dňa 29.3.2023 sa žiačky 5. a 6. ročníka zúčastnili na kvalifikačnom kole vo vybíjanej. Našimi súpermi boli dievčatá zo ZŠ Okoličné a ZŠ Pavla.
Naše družstvo tvorilo 12 hráčok: Mateášová Ema (5.A), Jurášová Tamara (5.A), Hriadelová Zuzana (5.B), Drusková Saša (5.B), Rusinová Sofia (6.A), Majerčiaková Liliana (6.A), Balážová Barbora (6.A), Hlavajová Karin (6.B), Polomčáková Lívia (6.B), Blaščíková Dorota (6.B), Oginčuková Rebeka (6.B), Chub Ola (6.B),
Do okresného kola sme síce nepostúpili, ale dievčatá hrali aktívne a predviedli pekný výkon. GRATULUJEME!
Svetový deň vody
- 1
Od roku 1993, teda už tri desaťročia, si verejnosť na celom svete 22. marca pravidelne pripomína Svetový deň vody.
Voda je základnou podmienkou existencie života na Zemi. Pri tejto príležitosti si žiaci na 1. stupni našej školy formou rôznych aktivít pripomenuli veľký význam vody na našej planéte Zem. S deťmi sme diskutovali o jej mnohorakom využití, v akých skupenstvách ju môžeme vidieť v prírode, o potrebe šetriť a chrániť vodné zdroje. Svoje vedomosti žiaci uplatnili pri vypracovávaní pracovných listov. Na záver túto tému spracovali vo výtvarných prácach. Žiaci v 1.B si pripravili aj prezentácie na tému: Voda v prírode – Život rastlín a zvierat s vodou.
Veľkonočné zajačiky žiakov 4.A triedy
- 1
Žiaci 4.A triedy pri výrobe veľkonočných zajačikov pracovali s koženkou, prišívali gombíky, tvorili vzory na vystrihnuté vajíčko a vyzdobili zajačikov mašličkami.
Exkurzia 8.A do Košíc
- 4
V stredu 29. marca sa naša trieda vybrala na exkurziu do Košíc. Ráno o 5:30 sme sa rozospatí stretli na železničnej stanici v Liptovskom Mikuláši a potom vlakom vycestovali do Košíc. Vlak na naše prekvapenie prišiel načas.
Košice nás privítali pekným, ale veterným počasím. Naša cesta do Slovenského technického múzea viedla cez most so zámkami, popri Jakabovom paláci, na Hlavné námestie. Pred Dómom sv. Alžbety sme sa pristavili a urobili si fotku.
V múzeu sme išli najprv do planetária, ktoré je sprístupnené od roku 1975. Pani lektorka Semanová nám zaujímavým spôsobom ukázala krásy nočnej oblohy. Oboznámila nás s históriou astronómie a ukázala nám, ako vznikli pomenovania súhvezdí.
Potom sme si pozreli výstavku k výročiu 500. výročiu narodenia Mikuláša Kopernika. Na výstavke nás zaujali rôzne ďalekohľady.
Potom sme sa presunuli do vedecko-technického centra pre deti a mládež, ktoré je súčasťou múzea. Bolo tam veľa zaujímavých hier z oblasti vedy, matematiky a fyziky. Po návšteve múzea sme sa presunuli do obchodného centra Aupark, kde sme mali rozchod na obed a nakupovanie.
O 12:40 sme sa stretli pred Auparkom a spolu sme sa vybrali na železničnú stanicu. Vlak domov nám šiel o 13:07. Počas cesty vlak zastavil kvôli technickým problémom, ale našťastie sa všetko vyriešilo a šťastlivo sme sa vrátili domov
žiaci 8.A triedy
