V týždni od 4. do 8. apríla sa uskutočnila ďalšia zaujímavá online súťaž – IQ olympiáda, ktorej sa zúčastnilo 21 našich žiakov II. stupňa. Najlepší výsledok a postup do regionálneho kola dosiahol René Rusina z 8.A! Porazil až 97% všetkých 9 585súťažiacich. V tejto súťaži nie sú kategórie podľa veku alebo ročníka a všetci súťažia navzájom. Veľmi dobre sa darilo aj Lukášovi Mičudovi z 9.A (90%) a Zuzane Kyzekovej z 5.A (83%), Dorote Blaščíkovej z 5.B (77%), Samuelovi Vlhovi z 9.A (77%), Zuzane Hamrákovej z 9.A (76%) a Barbore Šušelovej z 9.A (76%). Gratulujeme!
Novinky
IQ olympiáda
Veľká noc 2022
Príprava na Veľkú noc v 3.A
- 9
Šibem, šibem, šibi ryby,
môj korbáčik nemá chyby.
Ešte vody trošička,
daj vajíčko z košíčka.
Bábkové divadlo
- 1
V rámci Marca- mesiaca knihy, si žiaci 5.A a 5.B na hodine literárnej výchovy pripravili bábkové divadlo. Rozprávky si vymysleli žiaci sami. Za 5. A - Zuzana Kyzeková O troch princeznách a za 5. B Filip Pieter rozprávku s názvom Obuvník a traja synovia. Na výtvarnej výchove si sami vyrobili kulisy a papierové bábky, tzv. javajky. Rozprávky sme prepísali do formy scenára a rozprávku sme dramatizovali. Žiaci sa predviedli v rôznych úlohách, kde prejavili herecký talent. Texty rozprávok si môžete prečítať na stránke našej školy.
O troch princeznách
Rozprávač: Žili raz tri princezné. Najstaršia sa volala Izabela, prostredná Alžbeta a najmladšia Melisa. Ich otec už bol starý a nevládal byť kráľom, a tak si ich zavolal a povedal:
Kráľ: Dcéry moje. Ja už naďalej nemôžem zostať kráľom, a preto si každá z vás musí nájsť ženícha. Tá, ktorá si nájde najmúdrejšieho a najšikovnejšieho, sa stane kráľovnou a ženích kráľom. Každej z vás dám toľko isto dukátov, koňa, a potrebné veci na cestu.
Rozprávač: Tri princezné sa vybrali do sveta. Izabela sa vybrala na sever, Alžbeta na západ a Melisa na juh. Izabela, ktorá sa rada parádila išla ďalej a ďalej, až napokon prišla do malej dedinky. Vyšla na kopec, na ktorom stála krásna hnedá chalúpka. Izabela zaklope na dvere a otvorí jej gazdiná.
Izabela: Dobrý večer, milá gazdiná. A či by ste mi u vás prespať nedali?
Gazdiná: A čožeby nie, no len poď ďalej a povedz, čo ťa k nám privádza?
Izabela: Otec ma poslal, aby som si vybrala ženícha, ktorý by sa mohol stať kráľom.
Gazdiná: Tak to si u nás na dobrom mieste, mám najkrajšieho synčeka na šírom svete.
Syn 1: Prajem krásny deň krásavica. Volám sa Róbert a ako môžeš vidieť, som pripravený byť tým najkrajším kráľom na svete!
Rozprávač: Princezná sa zaradovala a nasledujúci deň odišli spolu do zámku
Rozprávač: Alžbeta, ktorá sa vybrala na juh, tiež našla dedinku, ale nebola v nej zima, ale teplo. Našla v nej domček v tvare knihy, čo sa jej naozaj veľmi páčilo, keďže milovala knihy a čítanie.
Alžbeta: Dobrý deň! A či by sa u vás nenašiel dáky múdry mládenec? Hľadám si totiž ženícha, ktorý by vládol v kráľovstve namiesto môjho otca.
Gazdiná: A čožeby nie, milé dievča. Mám ženícha presne pre teba
Syn 2: Rád vás spoznávam, moje meno je Albert a práve som si dočítal knihu o tom, ako sa stať najmúdrejším kráľom. Pri čítaní nemám čas na nič iné.
Rozprávač: Alžbete sa mládenec zapáčil a odišli spolu do zámku. Melisa, ktorá išla na západ, našla tiež dedinku. Býval tam múdry, šikovný a pekný mládenec, ktorý sa volal Adam.
Melisa: Dobrý večer. Vybrala som sa do sveta hľadať pekného, múdreho a pracovitého ženícha a zrazu som zahliadla tento pekný domček s krásnou záhradou.
Gazdiná: No len poď ďalej, jedného takého ženích by som pre teba mala
Syn 3: Pekne ťa vítam princezná, neviem, či som hoden stať sa kráľom, som obyčajný jednoduchý človek
Melisa: Presne takého hľadám! Skromného, pracovitého a múdreho.
Rozprávač: Melisa u gazdinky a mládenca prespala a ráno sa vybrali do zámku.
Rozprávač: Melisa spolu s Adamom, prišli do kráľovstva, kde sa stretli s Alžbetou, Izabelou, a kráľom, spolu s dvoma mládencami.
Kráľ: Izabela moja milá. Nože predstav mi svojho ženícha.
Izabela: Toto je môj ženích. Volá sa Robert a je veľmi krásny
Kráľ: Čo vieš, Robert?
Robert: Viem presvedčiť Ľudí, o mojej kráse.
Kráľ: To je všetko?!
Robert: No dovoľte? Krása môže aj zabrať dosť námahy!
Rozprávač: Kráľ dal Roberta odviesť z kráľovstva a privolala si Alberta.
Kráľ: A čože robí tvoj mládenec Alžbeta?
Albert: Som múdry, všetko poznám, a rád čítam knihy.
Kráľ: Si múdry, to musím uznať, ale vieš aj niečo urobiť?
Albert: No veď vravím, ČÍTAŤ!
Kráľ: To nestačí! A čo ty, posledný?
Adam: Volám sa Adam, postavil som celý náš dom, starám sa o dobytok a polia,… .
Melisa: Adam sa mi zapáčil. Videla som, aký je šikovný, múdry a pekný. Keby chcel, mohol by sa stať kráľom kráľovstva a spoločne so mnou vládnuť tomuto územiu.
Rozprávač: Kráľ nestíhal ani počúvať, a ho preto pozval Adam na návštevu ku nemu domov. Kráľ sa dozvedel pravdu a na 2. deň bola svadba. Adam sa stal novým kráľom a Melisa novou kráľovnou.
KONIEC!
Obuvník a traja synovia
R : Bol raz jeden obuvník, a ten mal troch synov. Volali sa Ondrej, Matej a Jozef. Raz, keď už boli dospelí, chcel, aby sa niektorý z nich stal obuvníkom. Zavolal si teda synov a povedal im:
Otec : Matej ty sa vyberieš na sever, Jozef ty sa vyberieš na západ a ty Ondrej na juh. Ešte jedna vec. Zoberte si týchto päť zlatých a túto topánku, a do roka sa vráťte a doneste mi druhú k páru.
R: Ako im otec povedal, tak aj urobili. Ondrej sa teda vydal na juh, a našiel starenku. Tak sa jej spýtal:
Ondrej : Dobrý deň dobrá žena, som celkom vysmädnutý, môžem sa u vás občerstviť?
Starenka 1: Samozrejme, a čo ťa privádza do týchto končín?
Ondrej : Potrebujem vyrobiť druhý pár k tejto topánke, vedeli by ste takú ušiť?
Starenka 1 Áno. Za dva zlaté to bude hneď. Ale ak zaklameš topánka ťa premení.
R: Povedala. Prešlo štvrť roka a Ondrej sa vrátil. Matej sa trápil tou mrazivou krajnou a našiel tiež starenku. Tak sa jej opýtal.
Matej: Urobila by ste mi druhý pár k tejto topánke, otec nám dal úlohu a chcem ju splniť.
Starenka 2 Áno. Za dva zlaté to bude hneď. Ale ak zaklameš topánka ťa premení.
R: Povedala. Prešlo pol roka a Matej sa vrátil. Jozef sa teda vybral na západ a našiel tak tiež starenku. Tak sa jej spýtal.
Jozef: Dobrý deň dobrá žena, mám dôležitú úlohu, potrebujem druhý pár k tejto topánke. Naučili by ste ma šiť topánky?
Starenka 3: Pravdaže naučila. Si veľmi múdry, budeš mať v rukách remeslo.
R: Povedala. Naučil sa teda robiť topánky a vyrobil si aj druhú k páru. Jozef sa vrátil o rok. Otec si zavolal všetkých troch synov, aby si ich preskúšal a pýtal sa prvého syna:
Otec Ondrej vyrobil si tie topánky?
Ondrej Áno otec, vyrobil
Otec Matej vyrobil si tie topánky?
Matej Áno, vyrobil
Otec A ty Jozef vyrobil si tie topánky?
Jozef Áno, vyrobil
Otec Tak si ich nazujte.
R: Synovia poslúchli a obuli si topánky, no zrazu sa stalo niečo neuveriteľné. Ondrej a Matej sa premenili na myši
Myši: Čo sa to deje? čo sa stalo? Prečo sme sa premenili?
Otec: Nuž, milí synovia, premenili ste sa, pretože ste nesplnili úlohu tak, ako váš tretí brat
R: Otec sa obrátil na tretieho syna a hovorí:
Otec . Tak Jozef, ty si sa niečo naučil. Takže môžeš byť obuvník a prebrať po mne remeslo.
KONIEC
RIADITEĽSKÉ VOĽNO
Riaditeľka ZŠ v Bobrovci oznamuje, že v zmysle § 150 ods. 5 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov, udeľuje dňa 6. apríla 2022 (v stredu) riaditeľské voľno žiakom 5.-8. ročníka z dôvodu zabezpečenie plynulého testovania žiakov 9. ročníka v rámci TESTOVANIA 9 - 2022.
Upozornenie: Žiaci 5. - 8. ročníka sú z dôvodu neprítomnosti na vyučovacom procese automaticky odhlásení z obeda.
.
Biológia 5.A, 5.B - pozorovanie črievičky mikroskopom
- 4
Exkurzia žiakov 5. ročníka - Mokrade
- 24
Dňa 30.3.2022 sa žiaci 5.A a 5.B triedy zúčastnili na exkurzii do Barín pod Jalovcom.
Odchádzali sme zo školy o 7.40 cez Trstianske lúky. Bolo oblačno a ku koncu troška spŕchlo. Zvieratá v okolí nám spríjemnili cestu – žaby, srnky, diviaky. Pracovníci z múzea Ochrany prírody a jaskyniarstva nám robili po celý čas program. Rozdelili sme sa do skupín po 6 žiakov. Naša skupinka mala prvé stanovište - geológiu. Skúmali sme teplotu zeme, vody, potoka. Mali sme prednášku o horninách a mineráloch okolia. Videli sme žulu, rulu a kremeň. Spoznávali sme názvy hôr napr. Ráztoka, Babky, Mních, Choč... Na druhom stanovišti sme spoznávali vodný hmyz.
Na treťom stanovišti sme sa išli prejsť k dlhým trstinám. Cestou nám pracovníčka múzea rozprávala o rastlinách rôznych trávach, stromoch a truse zvierat.
Na štvrtom stanovišti sme hádali mená rýb. Potom sme hrali hluchý telefón a naháňačku tak, že sme si podávali ryby ako štafetu....
Na piatom stanovišti sme videli plazy a obojživelníky, určovali druhové mená zvierat, rozprávali sa o nich a dozvedeli sme sa ďalšie rôzne zaujímavosti.
Exkurzia sa nám veľmi páčila. Nina Močialiaková, Sofia Rusinová - 5.A
Deň vody
- 2
V roku 1993 bol 22. marec Valným zhromaždením OSN vyhlásený za Svetový deň vody. 8.A trieda si na tento deň pripravila zábavné úlohy pre žiakov II. stupňa, aby si aj takýmto spôsobom pripomenuli význam vody pre život. Najprv v každej triede prečítali článok o vyhlásení Svetového dňa vody, potom žiaci vypĺňali kvíz, kde boli otázky týkajúce sa vody z rôznych vyučovacích predmetov, nakoniec mali riešiť zábavnú úlohu – skladanie obrázkov, chytanie rybičiek, prenášanie vody v lyžici. Žiaci pracovali v skupinách. Všetci sa dobre zabavili, aj si zopakovali učivo.
Marec - mesiac knihy, projekty žiakov 5. ročníka
V marci sa piataci na dejepise učili o písme a o tom, ako vznikali prvé knihy. Pri porovnaní vzniku knihy v minulosti a dnes vznikol nápad na projekt – vytvoriť si vlastnú, ručne písanú (a niektorí aj ručne kreslenú) knihu. Dohodli sme sa na 4 témach, o ktorých budú písať: Môj život, Hmotné pamiatky v mojom okolí, Písmo, Ako vzniká kniha. Knihy musia mať pevný obal a 5 ručne napísaných strán s ilustráciami – mohli to byť aj vytlačené obrázky. Podmienkou bolo, aby aspoň jeden obrázok bol ručne nakreslený alebo vyfarbený. „A tak vznikli prvé knihy.“ Každý žiak svoju knihu prezentoval. Porozprával, o čom písal a či využil niečiu pomoc. Nakoniec žiaci hlasovali, ktorá kniha sa im najviac páčila. Deti najviac ocenili vlastnú tvorbu.
ŠKD v knižnici
Marec je už tradične mesiacom knihy. Kto si lásku ku knihám zamiluje už od ranného detstva, tomu sa otvoria nové obzory, veľa sa dozvie, zlepší si slovnú zásobu. Veď nie nadarmo sa hovorí, že " koľko kníh čítaš, toľkokrát si človekom."
So žiakmi štvrtého ročníka často navštevujeme našu miestnu knižnicu.
Tento raz si však "teta knihovníčka", ako ju my voláme, pripravila pre nás aj zaujímavú aktivitu. Začala nám čítať známu rozprávku od autorky Marianny Grznárovej o Maťkovi a Kubkovi, ako vatru preskakovali.
Žiakov pani Hanka počas čítania zahŕňala rôznymi otázkami, či rozumejú takému alebo onakému slovu, počas príbehu tiež vyfarbovali vatru a dokonca zašívali nohavice.
Bolo to veľmi milé, zaujímavé a poučné čítanie - rozprávka nebola "nudná" a deti si samozrejme okrem samotného zážitku odniesli domov aj nové knižky na čítanie.
Ešte raz sa chcem toutu cestou pani Hanke Kustrovej poďakovať, a popriať veľa ďalšej chuti a inšpirácie.
Návšteva knižnice
Návšteva knižnice
V dňoch 25.3. a 30.3. navštívili žiaci prvého stupňa miestnu knižnicu. Pani knihovníčka Anna Kustrová deti privítala a pripomenula im dávny príbeh o zberateľovi kníh Matejovi Hrebendovi. Deti sa dozvedeli, aké dôležité je tráviť čas s knihou a ako s ňou zaobchádzať, aby mohla slúžiť aj iným čitateľom. Už aj naši najmenší žiaci – prváci - radi siahajú po knihách s písanými príbehmi, ktoré ich prenesú do sveta fantázie. Počas návštevy knižnice si žiaci mohli prezrieť, v ktorých častiach knižnice sú knihy určené pre deti. Na záver deti odchádzali od pani knihovníčky s prísľubom, že si prídu knižky požičať. Ďakujeme pani Kustrovej za milé pozvanie.
Marec - mesiac knihy
- 4
Návšteva knižnice
V stredu 30. marca 2022 navštívili žiaci tretieho ročníka miestnu knižnicu. Dozvedeli sa nové informácie o procese výroby knihy a ako je potrebné sa o knihu starať. Vypočuli si aj rozdelenie kníh podľa veku čitateľa a jednotlivých žánrov. Beseda bola zaujímavá aj tým, že si žiaci mali možnosť vyskúšať čítanie Braillovho písma.
Srdečne ďakujeme pani knihovníčke Kustrovej.
Okresné kolo Pytagoriády
29. a 30. marca 2022 sa konali okresné kolá Pytagoriády. V utorok súťažili naši úspešní riešitelia školského kola tretieho, štvrtého a piateho ročníka a v stredu to boli šiestaci a siedmaci. Najväčšiu konkurenciu mali tretiaci. Do okresného kola postúpilo až 164 tretiakov z celého okresu. Úspešným riešiteľom sa stala Juliana Kellová, ktorá obsadila 21. miesto. Z našich štvrtákov sa najlepšie darilo Viktórii Kratkovej a Danielovi Krajčimu, ktorí sa umiestnili zhodne na 36. mieste z 86 súťažiacich. Aj medzi piatakmi máme úspešných riešiteľov. Dorota Blaščíková z 5.B sa umiestnila na 3. mieste a Jakub Kuna z 5.A na 4. mieste zo 43 súťažiacich piatakov.
Úspešným riešiteľom gratulujeme a ďakujeme všetkým účastníkom okresného kola za reprezentáciu školy.
Chémia - 7.A
Chémia - 9.A
Varenie 7.A - pizza
- 2
Varenie 7.A - nutelové tyčinky
- 2
Ekovýstava - životné prostredie
- 6
Na hodinách technickej výchovy mali žiaci danú tému – znečistenie životného prostredia. Na projekte pracovali žiaci 2. stupňa. Po skupinkách si mali vytvoriť rôzne útvary z ľubovoľného materiálu, ktoré si mali doniesť. Na prácu sme využívali priestory dielní. Žiaci si vyskúšali svoje zručnosti pri práci s pílkou, drevom a rôznymi materiálmi, kde prejavovali svoju kreativitu.
Varenie 9.A
- 3
Varenie 8.A
- 22