Svetový deň vody – 22.3. - je jedinečnou príležitosťou pre nás všetkých pripomenúť si dôležitosť vody ako základnej podmienky života a výzvou na jej ochranu.
Deň vody u šiestakov
Aj žiaci 6.A a 6.B triedy sa zapojili do aktivít súvisiacich s Dňom vody. Rozdelili sme sa na dve zmiešané družstvá, z ktorých sme vybrali dvoch zástupcov a tí sa snažili získať čo najviac bodov v teoretickej časti. Praktická súťaž sa začala prenášaním vody v ústach z jednej kadičky do druhej. Išlo o rýchlosť aj kvalitu prenosu. Potom dvaja zástupcovia každého družstva museli čo najrýchlejšie poskladať obrázok! Ďalej sme sa hrali AKTIVITY. Jeden z dvojice hodil veľkou kockou a na hracej ploche – tabuli – sa posunul na príslušné políčko, vylosoval si kartičku (napr. more, rieka, sprcha, žaba, para....) a musel buď slovne opísať, nakresliť alebo pantomímov znázorniť dané slovo svojmu spoluhráčovi, ktorý hádal o čo ide. Ak to zvládol, tak sa vymenili a posunuli sa v poli ďalej. Bolo to napínavé a všetci povzbudzovali. Úlohou bolo dostať sa do cieľa skôr ako dvojica súperov. Nebolo to veru jednoduché, dvojice mohli hrať, pokým neuplynie čas presýpacích hodín. Všetci sa zapojili do kreatívnej súťaže a za odmenu dostali lízatká a symbolicky sme si dali pohár minerálnej vody. Viac vám napovedia fotky v galérii. J
Deň vody u siedmakov
Deň vody sme mali spoločnú hodinu so 7.A. Pani učiteľka Šimková a pán učiteľ Kmeť vybrali troch zástupcov každej triedy, ktorí súťažili vo vedomostnom Kvíze. Zástupcovia 7.B boli F. Piovarči, Z. Vejčíková a M. Verbová. Zástupcovia 7.A – M. Baláž, P.Jambrich a P. Laštíková. V kvíze sme riešili otázky o vode. Napri. Koľko vody má vypiť dospelý človek denne, alebo vypísať 5 morí... Pretože sme v tomto kvíze dopadli s rovnakým počtom bodov, dostali sme ešte jednu rozhodujúcu úlohu: Napísať čo najviac podstatných mien súvisiacich s vodou. No v tejto otázke vyhrala 7.B, aj keď len o 1 bod.
Martinka Verbová (7.A)
Deň vody ôsmakov a deviatakov
Pri príležitosti Dňa vody bol žiakom 8.A, 8. B a 9.A triedy premietnutý dokumentárny film Tajomstvá vody. Po premietnutí filmu, sa žiaci rozdelili do skupín a dostali pracovné listy, ktoré mali vypracovať. Pracovné listy sa týkali kolobehu vody, čistenia vody, spotreby vody, možnosti využitia vody atď. Žiaci využívali vedomosti nielen z premietnutého filmu, ale aj z praktických vedomostí z vlastného života. Pracovné listy sa im podarilo vyplniť v stanovenom čase.
V tento deň nám aj Liptovské múzeum – Čierny Orol pripravilo zaujímavú prednášku o 3 cicavcoch našich hôr: Vlk dravý, Medveď hnedý a Rys ostrovid. Odborné vedomosti a pútavé príbehy nám prezentoval Ing. Pavel Hriadeľ, ktorému ďakujeme. 
