Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2019/2020

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Poradné orgány školy

§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 229

Počet tried: 13

Podrobnejšie informácie:

§ 2. ods. 1 c Údaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka základnej školy; údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2019: 41/ z toho 23 dievčat

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2019: 32 / z toho 20 dievčat

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 9/ z toho 3 dievčatá

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2020

§ 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

§ 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Odbory a učebné plány

Ročníky 1.- 9. postupujú podľa Školského vzdelávacieho programu.

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci

Pracovný pomer

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie zamestnancov

Vzdelávania a školenia:

- Deň logopédie

- Program "I mO" netradičná metóda učenia hrou

- Online Jolly Phonics training course

- Jolly Phonics - výmena skúseností v rámci realizácie projektu a testovanie

- Svoboda - Každé dieťa je originálne, ale nie je dokonalé

- Svoboda - Krízové situácie vo výučbe

- Výtvarné dielne v škole

- Efektivita vyučovacej metódy JF v primárnom vzdelávaní

- Základný kurz Hejného vyučovacej metódy pre 1.st. ZŠ

- Dejepis - Naučte ich brániť sa!

- Fenomény sveta

- Vek smetí - ako asa správať k životnému prostrediu

- Workshop pre koordinátorov sociálno-patologických javov

- Seminár pre výchovných poradcov

- Uplatnenie absolventov - Trendy trhu práce

- Celodiecézny katechetický deň

- Personálne činnosti a odmeňovanie

- Osobnosti slov. dejín a Cirkvi z obdobia komunizmu

- Metodický deň - Akttivizujúce metódy vo vyučovaní a pri práci s Bibliou

- Expresívne terapie vo vedách o človeku 2019

- Elektronická schránka úradu, školy

- Zmeny a aktualizácie vo vnútorných predpisoch škôl

- Nový zákon o PZ

- Kľúčové manažérske kompetencie riaditeľov škôl

§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Žiaci sa nám zapájajú do rôznych súťaží:

LITERÁRNE SÚŤAŽE

OK Šaliansky Maťko - S. Kunová zo 6.A (11.12.2019)

OLYMPIÁDY

ŠK OSJL - úspešný riešiteľ M. Rusina z 9.B (24.10.2019)

ŠK OANJ - úspešná riešiteľka T. Buntová z 9.A (26.11.2019)

OK OSJL - T. Buntová z 9.A - 4.miesto (27.11.2019)

ŠK GEO - na OK postúpili - kategória 5.ročník - V. Spišiaková, J. Vrabec a Ľ. Kubeš, kategória 6. a 7.ročník - F. Močiliak, J. Beťko a Š. Janík, kategória 8. a 9.ročník - Z. Buntová

ŠK - Olympiáda ľudských práv - najlešie umiestnenie - R. Kmeč a N. Klamárová z 8.A (17.12.2019)

OK MAT olympiády - V. Spišiaková z 5.A získala 1.miesto Súťažilo 61 piatakov z okresu (29.1.2020)

OK GEO - kategória G 5.ročník: V.Spišiaková z 5.A - 2. miesto; J. Vrabec - 34. miesto a Ľ. Kubeš - 41. miesto; kategória F - 6. a 7. ročník: F. Močiliak - 13. miesto; J. Beťko - 27. miesto a Š. Janík - 40. miesto (6.2.2020)

OK DEJ - kat. 9.ročník: D. Šušel - 7.miesto, Z. Buntová - 16.miesto; kat. 8.ročník: D. Jurkovič - 10.miesto; kat. 7.ročník: J. Beťko - 18.miesto a Š. Janík - 19.miesto; kat. 6.ročník: F. Močiliak - 12.miesto a S. kunová 18.miesto (14.2.2020)

ŠPORTOVÉ SÚŤAŽE

OK Cezpoľný beh - družstvo chlapcov - 14.m.; družstvo dievčat -15m.

OK bedminton - M. Rusina z 9.B a T. Kuna z 9.A získali 1.miesto (7.11.2019)

KK bedminton - M. Rusina z 9.B získal 4.miesto (19.11.2019)

Obv. K florbal chlapci - 2. miesto z 3 (12.12.2019)

Obv. K florbal dievčatá - 3. miesto zo 4 (13.12.2019)

Vianočný turnaj vo volejbale a vybíjanej - žiaci 2.stupňa ZŠ (20.12.2019)

TESTOVANIA

Informatická súťaž iBobor - 8. a 9.ročník (11.11.2019)

KOMPARO - testovanie žiakov 9.ročníka (14.11.2019)

Testovanie pohybových predpokladov prvákov (18.11.2019)

Testovanie 5 - 2019 - celoslovenské testovanie žiakov 5.ročníka (20.11.2019)

Aktivity a prezentácia na verejnosti

AKCIE

Účelové cvičenie - 2.stupeň ZŠ (5.-6.9.2019)

Európska noc výskumníkov - 9.ročník (27.9.2020)

Imatrikulácia prvákov - pasovanie prvákov za žiakov školy - žiaci 9. ročníka (5.11.2019)

"Proforientácia" - 9.ročník - spolupráca s CPPaP - (8.11.2019)

Multimediálna kampaň - "Superhrdina Recyklátor" - 1. a 2. ročník - separácia a recyklácia odpadu (26.11.2019)

Červené stužky - celoslovenská kampaň boja proti AIDS - Žilina - D. Pikalová a A. Kozicová z 9.A (28.11.2019)

Burza stredných škôl - 9.ročník - (3.12.2019)

Mikuláš - žiaci 9.ročníka - (6.12.2019)

Vianočné besiedky (20.10.2019)

Predvianočné tvorivé dielne v ŠKD (13.12.2019)

Ozdobme si stromček - vianočné tvorivé dielne, pečenie medovníkov a posedenie pri vianočnej hudbe a čaji - rodičia a žiaci 1.stupňa (11.12.2019)

Plavecký výcvik - 4.ročník (16.-20.9.2019)

Lyžiarsky výcvik - 8.A a 1/2 triedy 7.A (20.01. - 24.01.2020)

Workshop "Deň, kedy sa mlčalo" v spolupráci s OZ Post Bellum - 9.ročník - DEJ (23.1.2020)

"Anglický týždeň s Rayom Sikorskim" - 6.-9. ročník (4.-7.2.2020)

Karneval - príprava a moderovanie - žiaci a rodičia 9.ročníka + Rada rodičov (31.1.2020)

Dopravná výchova - 1.stupeň ZŠ - v spolupráci s PZ v LM (17.10.2019)

Deň jabĺk - 2.A (21.10.2019)

Medzinárodný deň školských knižníc - aktivity žiakov 2.st. pre 1.st. - aktívne počúvanie pre 1. a 2. roč.k a čítanie s porozumením pre 3.a 4. ročník (divadielko, práca s obrázkami, dopĺňanie príbehu, návrh obalu knihy) - 24.10.2019

VYSTÚPENIA ŽIAKOV

"Strieborná jeseň" - vystúpenie žiakov ZŠ v KD v Bobrovci pre starých rodičov (3.10.2019)

Divadelné predstavenie "Mrázik" - pod vedením eRkárov (D. Pikalová z 9.B) - vystúpenie pre žiakov ZŠ v DK v LM -1.st., v KD v Bobrovci - 2.st. (15.11.2019)

Slávnostné otvorenie školského roka (2.9.2019)

Vianočné trhy v KD Bobrovec (8.12.2019)

VÝSTAVY

Projekt "Svet okolo nás" - výstava - "Irán - zahalená krása" - 6. a 7.ročník - DK Liptovský Mikuláš (8.11.2019)

PREDNÁŠKY

"Šikanovanie" - 5. a 6.ročník - v spolupráci s CPPPaP (16.10.2019)

"Závislosti" - 7. a 8.ročník - v spolupráci s CPPPaP (23.10.2019)

Ekodni - "Po stopách našej zveri" - 1.stupeň ZŠ (8.11.2019)

Projekt "Zdravie nás baví" - zdarvotnícky kurz na tému "Správne držanie tela" - 9.ročník v spolupráci so SZŠ (14.11.2019)

EKO dni - prednáška "Chránené druhy na Liptove" - 5. a 6.ročník (21.11.2019)

BESEDY A VÝCHOVNÉ KONCERTY

Výchovný koncert - "Mediálna výchova" - žiaci 1.-9.ročníka (3.9.2019)

Výchovný koncert "Veselo s gitarou" - 1.stupeň ZŠ (3.10.2019)

Výchovný koncert "Stop šikane" - 1.-9.ročník

EXKURZIE A NÁVŠTEVY

"Zdravie nás baví" - prednáška o zdravej výžive "Bačova cesta" - návšteva Hotelovej akadémie v LM (18.10.2019)

Exkurzia v Polytechnickej škole v Liptovskom Mikuláši - žiaci si vyskúšali prácu s elektrickými stavebnicami, vyrobili si kľúčenku z hlinikovej platničky a vyskúšali si jazdu na traktore - 7.ročník (7.11.2019)

Liptovské múzeum Čierny orol - stála expozícia "Poľovníctvo a rybárstvo“ - 3. a 4.ročník ŠKD (14.11.2019)

Múzeum Janka Kráľa - mučiareň, prednáška o Jánošíkovi, svetelná šou o svetoznámom vynálezcovi a rodákovi z LM A. Stodolovi, umelecká výstava drotárstva z rúk umeleckého kováča pána R. Jurovatého - 3. a 4.ročník ŠKD (14.11.2019)

Múzeum Čierny orol v LM - výstava "Ľudový odev na Liptove" - netradičné spracovanie básne Mor ho! v podaní žiakov ZŠ Kvačany a z prednáška o vzniku tejto básne a o úlohe, ktorú zohrala v slovenských dejinách - 8.ročník (21.11.2019)

SMOPaJ v LM - 4.ročník - expozície - "Zaujímavosti počiatkov múzejnej kultúry v Liptovskom Mikuláši", "Expozícia vzácnych artefaktov našich jaskýň", "Zvieratá žijúce v minulosti a dnes" a "Vesmír okolo nás"

§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé

→ Neseparujte sa! Separujte s nami! (triedenie odpadu v škole),

→ Recyklohry - školský recyklačný program

→ Strom života - enviromentálna výchova

→ Veselé kolobežky - dopravná výchova žiakov 1.-5. ročníka

→ Projekt záložka do knihy spája školy

Naša škola je zapojená aj do národných projektov:

→ Zvyšovanie kvality vzdelávania na ZŠ a SŠ s využitím elektronického testovania - E-testovanie (aj po jeho skončení naďalej využívame E-testovanie)

→Moja prvá škola (využívanie metodických materiálov)

→Efektivita vyučovacej metódy Jolly Phonics v primárnom vzdelávaní" - experimentálne overovanie vyučovania anglického jazyka syntetickou fonetickou metódou Jolly Phonics.

B) Krátkodobé

→ Zúbková hliadka -1.stupeň - spolupráca so SZŠ v LM

→ Červené stužky - žiaci boli oboznámení s problematikou AIDS a zúčastnili sa besedy o HIV/AIDS v Žiline.

→ Projekt "Zdravie nás baví" - návšteva žiakov so strednej zdr. školy

C) V školskom roku 2019/2020 sme začali realizovať projekty:

→ "Športom k trvalým priateľstvám" nákup telocvičného náradia a náčinia v hodnote 3 500,- €

→ „Inkluzívne vzdelávanie v ZŠ“ cez MŠVVaŠ SR - získali sme finančné prostriedky na platy 1 AU a1 špeciálneho pedagóga na obdobir 3 školských rokov

→ Schválená žiadosť o nenávratný finančný príspevok na budovanie a zlepšenie technického vybavenia školskej knižnice, počítačovej učebne a učebne CHEM a BIO

D) Projekty V ŠJ:

→ Školské ovocie (šťavu a jabĺčko 1x do týždňa - prispieva SR a EÚ)

→ Školský mliečny program - prispieva SR a EÚ

→ Danone - školská mliečna liga - propaguje a podporuje zdravé stravovacie návyky založené na konzumácii mliečnych produktov

→ Bonduelle - škola plná zdravia - cieľom je začleniť viac zeleniny do školského stravovania

§ 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 3.apríla 2019

Predmet inšpekcie: Stav zabezpečenia a realizácie celoslovenského testovania žiakov 9.ročníka v základnej škole

Závery: Školská koordinátorka a administrátori zabezpečili vhodné priestory, dodržali časový harmonogram otvárania testových zásielok a harmonogram testovania. Pokyny pre administráciu testov celoslovenského testovania žiakov 9.ročníka ZŠ boli v kontrolovaných skupinách dodržané. V priebehu testovania sa nevyskytli rušivé momenty.

§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Materiálno-technické podmienky

V areáli školy sú 3 budovy:

Ø pavilón A - učebne I. st., učebňa VYV, interaktívna učebňa, počítačová učebňa (15 počítačov a dataprojektor), učebňa ŠPD, žiacka knižnica,

Ø pavilón B - učebne II. st., prírodo-vedná učebňa (využíva sa aj na vyučovanie s interaktívnou technikou),

Ø 3. budova - veľká telocvičňa, 3 učebne ŠKD s počítačmi, učebňa HUV (vybavená aj interaktívnou technikou), počítačová učebňa (15 klientských jednotiek a dataprojektor) a klubovňa s pódiom vybavená knižnicou, televízorom s DVD, technicko-pracovná učebňa s potrebným vybavením.

Sumár IKT techniky - 15 interaktívnych tabúľ s príslušenstvom, 2 interaktívne zariadenie na keramické tabule, 15 klientských jednotiek, 25 stolových počítačov, 11 notebookov.

V areáli školy je oddychová zóna s arborétom a učebňou v prírode (prístrešok), ovocný sad, doskočisko a detské dopravné ihrisko (15 kolobežiek, dopravné značky, reflexné vesty, detské ochranné prilby).

Vybavenie kabinetov je postačujúce, ale pomôcky je potrebné pravidelne obnovovať a vymieňať za modernejšie, mnohé z vybavenia pochádza ešte z prvotného vybavenia školy. Počas školského roka sa snažíme dopĺňať moderné učebné pomôcky.

V škole je nevyhovujúci stav okien v 3.budove a na severnej strane budovy II.st., v niektorých triedach sú ešte zničené podlahy, nefunkčné rozvody vody. Rekonštrukciu si vyžaduje aj elektroinštalácia. Celkový technický a materiálny stav budov nie je v dobrom stave, čo sa v spolupráci s obcou snažíme riešiť.

§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Finančné a hmotné zabezpečenie

Mzdové prostriedky: 415 808,57 €

Odvody za zamestnávateľa: 129 346,22 €

Príspevok do DDS (za zamestnávateľa): 2 080,- €

Prídel do sociálneho fondu: 3 816,48 €

V šk. roku 2019/2020 spustila naša základná škola projekt „Efektívne inkluzívne vzdelávanie v ZŠ Bobrovec“, ktorý je financovaný zo zdrojov ŠR a EÚ. Z týchto prostriedkov bolo na mzdy špeciálnej pedagogičky a pedagogickej asistentky použitých spolu 27 873,- €. Zvyšná časť mzdových prostriedkov bola hradená z vlastných zdrojov (z nájmu telocvične) formou spolufinancovania.

Cestovné náhrady: 600,85 €

Učebné pomôcky, učebnice, knihy, časopisy: 10 254,96 €

→ pomôcky na AJ (Jolly Phonics), metodické a učebné materiály a pomôcky, športové pomôcky v hodnote 3 500,- € z projektu Športom k novým priateľstvám, učebnice z príspevkov od MŠVVaŠ SR

Interiérové vybavenie: 1 785,04 €

→ katedry, keramická tabuľa

Energie: 26 985,09 €

Školenia, kurzy, semináre: 701,- €

Ostatné prevádzkové náklady: 30 303,57 €

→ z normatívnych prostriedkov boli uhradené revízie, služby BOZP a TPO, telefónne poplatky, poštovné, údržby (PC + ostatné), poplatky za znečistenie ovzdušia, bankové poplatky, prístup do informačných portálov, prenájom multifunkčného zariadenia, aktualizácie programov, pracovné odevy a pracovné ochranné pomôcky, stočné, odber vody, tonery, odborná prehliadka teplovodných kotlov, čistiace prostriedky, poistenie, registrácia domény, služby súvisiace s výkonom zodpovednej osoby pre GDPR, doplnenie lekárničiek, poplatok za komunálny odpad, čistenie a kontrola komínov, benzín do kosačky, poplatky za služby súvisiace s vypracovaním a správou projektov, servisné služby IT, licencie na využívanie programov, servis kotlov, poistenie zodpovednosti pri úrazoch žiakov, dávkovače mydla do WC, oprava podlahy v triede I. stupňa (časť z nájmu telocvične), čistenie kanalizačnej siete, biologické ošetrenie odpadov v priestoroch, výdavky na dezinfekciu, hygienické potreby a ochranné pracovné pomôcky v súvislosti s pandémiou COVID 19...

Dopravné: za obdobie 9/2019 - 8/2020 bolo dochádzajúcim žiakom na dopravnom vyplatené celkovo 4 203,- €.

Vzdelávacie poukazy: za obdobie 9/2019 - 8/2020 bolo pridelených 6 081,- €, ktoré boli použité na vyplatenie odmeny pedagogickým zamestnancom za vedenie záujmových útvarov a taktiež na odbornú technickú prehliadku športového náradia, úhradu prenájmu multifunkčného zariadenia a inštaláciu kopírky, prístup do Virtuálnej knižnice a do databázy testov ALF SK, zakúpenie prístroja na laminovanie, popisovačov a keramickej tabule určených na skvalitnenie výchovno-vzdelávacieho procesu.

Sociálne znevýhodnené prostredie: za obdobie 9/2019 - 8/2020 bolo pridelených 750,- €, ktoré boli použité na zakúpenie pracovných zošitov a učebných pomôcok.

Dotácia na podporu výchovy k stravovacím návykom dieťaťa (z ÚPSVaR): z pridelenej dotácie bolo na obedy žiakov ZŠ použitých 23 950,80 €

V šk. roku 2019/2020 boli pre našu základnú školu pridelené taktiež tieto nenormatívne finančné prostriedky:

-na učebnice:

učebnice PRVOUKY - príspevok 86,- €, použitých 86,- €

učebnice AJ - príspevok 825,- €, použitých 825,- €

príspevok na učebnice pre 1. - 5 . ročník - príspevok spolu 4 808,- €, do konca augusta 2020 použitých 4 209,70 €

-na školu v prírode: pridelený príspevok spolu pre 24 žiakov = 2 400,- € (1 osoba/100,- €). Z dôvodu protiepidemiologických opatrení sa pobyt žiakov v škole v prírode v šk. roku 2019/2020 neuskutočnil.

-na lyžiarsky výcvik: pridelený príspevok spolu pre 35 detí = 5 250,- € (1 osoba/150,- €). LV sa zúčastnilo 29 žiakov, pričom celkové náklady na realizáciu LV činili 2 966,60 €. Pridelené finančné prostriedky boli použité na úhradu žiackych skipasov (725,- €), zapožičanie lyžiarskej výstroje (425,- €), na autobusovú dopravu na trase Bobrovec - Žiarska dolina a späť (600,- €), na úhradu poskytnutých obedov pre žiakov (1 015,- €) a na úhradu mzdy inštruktora lyžovania (201,60 €). Zvyšné prostriedky (2 283,40 €) boli vrátené.

Z prenájmu telocvične a priestorov učební (učebne sú prenajímané SZUŠ na základe spolupráce pri výučbe vybraných odborov) sme prijali 6 230,90 €. Prijaté prostriedky boli použité na úhradu peletiek, odbornú prehliadku bleskozvodov na budove telocvične, opravu podlahy v triede, ale najmä na spolufinancovanie projektov „Efektívne inkluzívne vzdelávanie v ZŠ Bobrovec“ a „Športom k novým priateľstvám“, prostredníctvom ktorého, boli do telocvične zakúpené nové športové pomôcky.

§ 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

Plnenie stanoveného cieľa

Hlavným cieľom je, aby žiaci nadobudli primerane veku rozvinuté kľúčové kompetencie; zmysluplné základné vedomosti, znalosti a vypestovaný základ záujmu o celoživotné učenie sa; jasné povedomie národného a svetového kultúrneho dedičstva; záujem a potrebu zmysluplnej aktivity a tvorivosti.

Ciele školy vychádzajú z platných základných pedagogických dokumentov ŠVP, učebných osnov, vzdelávacích štandardov, filozofie školy, strategických zámerov školy, vlastnej koncepcie vedenia školy:

→ Výchovno-vzdelávaciu činnosť smerovať k príprave žiakov na život, ktorý od nich vyžaduje, aby boli schopní kriticky a tvorivo myslieť, rýchlo a účinne riešiť problémy. Pripraviť človeka rozhľadeného, vytrvalého , schopného kooperovať a pracovať v tíme, schopného sebamotivácie k celoživotnému vzdelávaniu.

→ Vychovať žiakov aktívnej ochrane prírody a svojho zdravia na základe poznania.

→ Dať žiakom schopnosti komunikovať v materinskom , ale i v cudzích jazykoch so zreteľom na možnosti školy, so zameraním na komunikatívnosť a s ohľadom na schopnosti jednotlivých žiakov.

→ Zabezpečiť vhodné podmienky vzdelávania žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami tak, aby mali rovnocenný prístup vo vzdelávaní.

→ Viesť žiakov k tvorivému a kritickému mysleniu, naučiť ich tímovo pracovať, komunikovať medzi sebou, vzájomne sa rešpektovať a byť schopný celoživotne sa vzdelávať.

Chceme učiť žiakov uplatniť sa v živote, to znamená menej encyklopedických poznatkov a viac sa zamerať na aktívne učenie sa žiaka, používať efektívne metódy vyučovania (projektové vyučovanie, skupinové a blokové vyučovanie). Budeme sa snažiť orientovať pedagogické stratégie na riešenie problémových úloh. K tomu, aby sa naučili riešiť problémy, je potrebné, aby sa naučili pýtať, hľadať problémy, snažiť sa nájsť odpovede.

Plnenie stanoveného cieľa dosahujeme zameraním sa na hlavné priority nášho ŠkVP, ktoré sme zhrnuli do štyroch okruhov:

A) Zdravá škola (Zdravý životný štýl)

B) Prehĺbenie jazykových a komunikačných schopností

C) Enviromentálna výchova

D) Regionálna výchova

Realizácia priorít školy vo vyučovaní, v mimoškolských aktivitách a v ŠKD:

Priorita1.: Zdravá škola (Zdravý životný štýl)

→ návyky starostlivosti o poriadok a čistotu prostredia - udržiavanie poriadku

→ dodržiavanie hygieny, kultúra stolovania, zdravý jedálniček, pitný režim

→ zabezpečenie záujmovej činnosti a odpočinku žiakov (ZÚ na 1.pohybové hry, tanečný; a ZÚ na 2.st. - športovo-turistický, strelecký, florbal a futbal)

→ protidrogová prevencia

→ plavecký kurz žiakov 1.st. a lyžiarsky výcvik žiakov 2.st.

→ celoškolské športové súťaže, účasť na okresnom kole

→ kurz dopravnej výchovy

→ ochrana človeka za mimoriadnych životných situácií - evakuácia, didaktické hry, účelové cvičenia

Priorita 2.: Prehĺbenie jazykových a komunikačných schopností

→ podpora činnosti žiackej knižnice

→ prezentácie na verejnosti - programy pri rôznych príležitostiach (Vianočná besiedka, Vystúpenie pre starých rodičov,....... )

→ vyučovanie cudzieho jazyka od 1. ročníka

→Karneval - moderovanie žiakov 9.ročníka

Priorita 3.: Enviromentálna výchova

→ výchova k ochrane životného prostredia

→ šetrenie elektrickou energiou, vodou

→ projekt „ Recyklohry“ - separácia odpadu

→ spoločné exkurzie a výlety do prírody

→ vyučovanie v učebni v prírode „Pod modrou oblohou“

Priorita 4.: Regionálna výchova

→ vytvárať pocit hrdosti na svoje dejiny, ľudovú kultúru, prírodné krásy

→ turistické vychádzky zamerané na poznávanie okolitej prírody

→ besedy - vianočné a veľkonočné zvyky v Bobrovci

§ 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

Úspechy a nedostatky

Silné stránky školy , na ktorých možno stavať

→ vlastná webová stránka školy (informovanosť verejnosti, zviditeľňovanie sa)

→ školský dvor s oddychovou zónou

→ zavádzanie inovačných metód do procesu vzdelávania a výchovy,

→ dobré materiálno-technické vybavenie na využívanie IKT vo vyučovacom procese,

→ začlenenie zdravotne znevýhodnených žiakov,

→ ponuka bohatej a širokej záujmovej činnosti na škole,

→ kvalifikovaný tím zanietených pedagogických zamestnancov so snahou angažovať sa v aktivitách prospešných žiakom školy,

→ tvorivosť, aktivita a tímová práca pedagógov,

→ dobré medziľudské vzťahy na pracovisku,

→ história, imidž a dobré meno školy,

→ bezpečné prostredie,

→ zapájanie žiakov do širokého spektra súťaží,

→ dobré podmienky pre šport - telocvičňa, doskočisko, k dispozícii futbalové ihrisko,

→ úspechy žiakov v športovej oblasti na základe záujmovej činnosti pod vedením učiteľov TV,

→ zrekonštruovaná školská jedáleň

→ zrekonštruované sociálne zariadenia

→ zrekonštruovaná kotolňa a vonkajšie rozvody ÚK

→ otvorená škola pre nielen športové aktivity verejnosti, tréningový proces športových klubov, regenerácia pracovnej sily, ale aj zisk finančných prostriedkov z prenájmu telocvične i školy,

Škola dosahuje dobré výsledky:

Matematický klokan, Olympiáda SJL, Geografická olympiáda

Športové súťaže - bedminton

Ďalšie oblasti - enviromentálna výchova "Recyklohry", iBobbor, dopravná súťaž, poľovnícka súťaž

Slabé stránky školy

→ nedostatok finančných prostriedkov na údržbu budovy, či areálu školy

→ mimovyučovacie aktivity dochádzajúcich žiakov obmedzujú autobusové spoje,

→ obmedzené finančné zdroje na ohodnotenie pedagogických zamestnancov - finančná motivácia, aktívne vzdelávanie sa učiteľov a tým rýchle získanie kreditov spôsobilo stratu motivácie k ďalšiemu odbornému rastu pedagógov

→ rozdelenie financovania školy a školských zariadení na originálne a prenesené kompetencie,

→ staré chátrajúce budovy školy, zastarané materiálne vybavenie - školský nábytok, podlahové krytiny, rozvody vody a elektriny

Návrh opatrení:

Zahrnúť do všetkých vyučovacích predmetov úlohy na zlepšenie čítania s porozumením, spolupracovať s odborníkmi na poruchy učenia, individuálne sa venovať zaostávajúcim žiakom, pôsobiť na rodičov a žiakov s cieľom zlepšiť správanie sa a domácu prípravu, na triednických hodinách venovať pozornosť téme spoločenského správania.

Naďalej postupne vymeniť nábytok za modernejší, zlepšiť vybavenie tried.

Získať finančné prostriedky pomocou projektov v spolupráci s obcou na zlepšenie stavu budov (okná, strecha a elektroinštalácia).

§ 2. ods. 1 p Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium

Uplatnenie žiakov

§ 2. ods. 2 a Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole

Psychohygienické podmienky

V našej škole sú v rámci možností vytvorené vhodné psycho-hygienické podmienky na výchovno-vzdelávací proces. Režim školy musí byť prispôsobený autobusovým spojom, nakoľko žiaci dochádzajú z 5 okolitých dedín (Jalovec, Trstené, Pavlova Ves, Bobrovček, Liptovské Behárovce) a z Liptovskej Ondrašovej. Veľa žiakov našej školy navštevuje v popoludňajších hodinách ZUŠ Jána Levoslava Bellu a Štátnu jazykovú školu pri Gymnáziu M.M.Hodžu v Liptovskom Mikuláši.

§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Spolupráca školy s rodičmi

Realizujeme ju formou:

- plenárneho rodičovského združenia, triednych RZ

- individuálnych konzultácií podľa potreby, na základe rozhodnutia triedneho učiteľa ale i potreby rodiča

- individuálnych konzultácií na základe pozvania rodiča vyučujúcim žiaka

- spoluúčasti pri akciách poriadaných pre žiakov

- spoluorganizovanie karnevalu

- "Ozdobme si stromček" - spoločná predvianočná akcia rodičov a 1.st. - tvorivé dielne - vyrábanie vianočných ozdôb a vyzdobovanie vianočného stromčeka

Oznámenia rodičom sa realizujú prostredníctvom:

- žiackej knižky, webovej stránky školy

§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú

Spolupráca školy a verejnosti

Spolupráca so vzdelávacími ištitúciami

• ŠKD: veľmi dobrá spolupráca pri práci so slaboprospievajúcimi žiakmi; pri tvorbe výstav, darčekov, pri organizácii súťaží, pri tvorbe programu

• Materská škola Bobrovec, - predškolská výchova a príprava na zaškolenie detí

• Krajský školský úrad Žilina - odborná a metodická pomoc

• CPPPaP v LM - odborné vyšetrenia, metodická pomoc - práca so žiakmi a poradenská činnosť pre učiteľov, monitoring sociálnej klímy vniektorých triedach a následé aktivity so žiakmi, spolupráca pri riešení problémového správania žiakov, (účasť na RZ), .....

• CŠPP V LM - diagnostika detí, odborné vyšetrenia, pomoc s integrovanými žiakmi a žiakmi s problémami správania,pravidelné návštevy špeciálneh pedagóga - práca so žiakmi a poradenská činnosť pre učiteľov,....

Spolupráca školy a verejnosti

• Obec Bobrovec - starostlivosť o technický stav budov, prezentáciou školy vystúpeniami a účasťou žiakov na rôznych verejných podujatiach organizovaných školou a obcou, vyhlásením oznamov v obecných rozhlasoch, plagátov, oznamov, osobnými stretnutiami, príspevkami do obecného časopisu Ozvena,..

• Rada rodičov pri ZŠ Bobrovec - organizácia kultúno-zábavných podujatí, zabezpečenie odmien pre víťazov školských súťaží, finančná podpora (cestovné náklady žiakov pri súťažiach, UP,...)

• Obecná knižnica - osveta, návšteva žiakov počas vyučovania i mimo neho

• Policajný zbor Liptovský Mikuláš, p. Poljaková - dopravná výchova a iné projekty

• MOPaJ v Liptovskom Mikuláši - prednášky, výstavy

• Múzeum Janka Krála

• Múzeum Čierny Orol (Liptovské múzeum)

Činnosť v čase mimoriadnej situácie

Od 13. marca 2020 do 30. júna 2020 prebiehalo v škole vyučovanie mimoriadnym spôsobom v súlade s nariadeniami hlavného hygienika a Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu. O spôsobe vyučovania, metódach, formách a hodnotení informuje škola na príslušných miestach v Správe o výchovno-vzdelávacej činnosti.

Záver

Vypracoval: Mgr. Kremnická Anna

V Bobrovci, 15. októbra 2020

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 14.09.2020

Vyjadrenie rady školy

Rada školy pri ZŠ Bobrovec bola so záverečnou správou oboznámená elektronickou formou - zaslaním na mailové adresy všetkým členom dňa 21.10.2020

Rada školy odporúča zriaďovateľovi Obci Bobrovec schváliť "Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2019/2020" Základnej školy Bobrovec

Predseda Rady školy pri ZŠ Bobrovec:

Lívia Kmeč ....................................................

Schválenie zriaďovateľom školy

Obec Bobrovec schvaľuje "Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2019/2020" Základnej školy Bobrovec.

V Bobrovci 23.októbra 2020

Starosta OBCE BOBROVEC:

Ing. Ladislav Sedlák, PhD. ........................................................