Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2018/2019

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Poradné orgány školy

§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 224

Počet tried: 12

Podrobnejšie informácie:

§ 2. ods. 1 c Údaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka základnej školy; údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2018: 33/ z toho 16 dievčat

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2019: 26/ z toho 14 dievčat

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 7/ z toho 2 dievčatá (1 žiačka zaškolená v ZŠ internátnnej pre žiakov s narušenou komunikačnou schopnosťou - Jamník)

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2019

§ 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

§ 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Odbory a učebné plány

Ročníky 1.- 9. postupujú podľa Školského vzdelávacieho programu.

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci

Pracovný pomer

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie zamestnancov

Vzdelávania a školenia:

- Deň logopédie

- Program "I mO" netradičná metóda učenia hrou

- Online Jolly Phonics training course

- Jolly Phonics - výmena skúseností v rámci realizácie projektu a testovanie

- Svoboda - Každé dieťa je originálne, ale nie je dokonalé

- Svoboda - Krízové situácie vo výučbe

- Výtvarné dielne v škole

- Efektivita vyučovacej metódy JF v primárnom vzdelávaní

- Základný kurz Hejného vyučovacej metódy pre 1.st. ZŠ

- Dejepis - Naučte ich brániť sa!

- Fenomény sveta

- Vek smetí - ako asa správať k životnému prostrediu

- Workshop pre koordinátorov sociálno-patologických javov

- Seminár pre výchovných poradcov

- Uplatnenie absolventov - Trendy trhu práce

- Celodiecézny katechetický deň

- Personálne činnosti a odmeňovanie

- Osobnosti slov. dejín a Cirkvi z obdobia komunizmu

- Metodický deň - Akttivizujúce metódy vo vyučovaní a pri práci s Bibliou

- Expresívne terapie vo vedách o človeku 2019

- Elektronická schránka úradu, školy

- Zmeny a aktualizácie vo vnútorných predpisoch škôl

- Nový zákon o PZ

- Kľúčové manažérske kompetencie riaditeľov škôl

§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Žiaci sa nám zapájajú do rôznych súťaží:

LITERÁRNE SÚŤAŽE

ØŠK rétoriky Štúrov Zvolen - 1.m. - P. Tomková (9.A)

ØOK Hviezdoslavov Kubín

ØOK Šaliansky Maťko -

MATEMATICKÉ SÚŤAŽE

ØMatematický klokan - úspešní riešitelia I.stupeň - Jakub Kuna II.A, Andrej Vrabec a Dorota Blaščíková II.B, Anna Hriadelová III. A, Ľuboš Kubeš a Viktória Spišiaková IV.A

- úspešní riešitelia II. stupeň -: G. Zich (6.A) - 90,2% ; R. Rusina (5.A) - 87,6% ; F. Močiliak (5.A) - 80,9%, D. Piovarči (9.A) - 80,6%

ØOK Pytagoriáda - 4.roč. - úspešní riešitelia - Ľuboš Kubeš a Viktória Spišiaková (4.A), F. Močiliak (5.A), D. Pikalová (8.B)

INFORMATIKA

ØiBobor „Bobrík“ - 5.roč. - 18 460 (súťažiacich) Viktória Spišiaková 4. ročník - 100% P. Poproč 5.A - 96%, F. Močiliak - 93 %, K. Kyzeková - 82 %, R. Rusina - 82%, N. Frianová - 78%, úspešný riešiteľ - Ľuboš Kubeš 4. ročník

ØiBobor „Benjamín“ - 6.a 7.roč. - 16 súťažiacich, na Slovensku 18 329, F Grznár 7.A - 61%

ØiBobor „Kadet“ - 8.a 9.roč. - na Slovensku 16 209, úspešní - 19 žiaci D. Pikalová 9.B - 97%, Z. Buntová 8.A - 95%, A. Škorupová 9.A - 95% T. Teplanský 9.A - 88%, N.Drusková 8.A - 80%, M. Harmanová 8.B - 78%, M. Rusina 8.B - 78%, K. Bohovicová 8.A - 78%, A. Kustrová 9.A - 78% , ďalší úspešní riešitelia: D. Rak 9.A, D. Piovarči 9.A, V. Mliečková 9.A , P. Tomková 9.A, V. Spišiaková 8.B, N. Baďo 8.B, J. Halík 8.B, Lenka Tekeliaková 8.B, D. Pisarčík 8.B. M. Lisý 8.B

OLYMPIÁDY

ØOkresné kolo Olympiády SJL - úspešná riešiteľka - K. Mikulová (9.A)

ØOK MO - K. Kyzeková, F. Močiliak (5.A) - 2.m.

ØIQ olympiáda - Slovensko 11 309 žiakov, z našej školy 19 žiakov - úspešní riešitelia

ØDekanátne kolo bibl. olympiády - D. Pikalová, Z. Buntová a Z. Hamráková - 2.m.

ŠPORTOVÉ SÚŤAŽE

Ø Okresné kolo v cezpoľnom behu - Dievčatá: D. Pikalová (8.B) individuálne 4. miesto, L. Gazdová (9.A) - družstvo - 9. miesto

ØOK v bedmintone - chlapci - Družstvo: T. Kuna 8.A, M. Rusina 8.B - 3.m.

ØOK v stolnom tenise - chlapci: Družstvo: M. Rusina(8.B), T. Kuna (8.A), D. Majerčík (9.A), J. Winata (9.A) 1.m, postup na krajské kolo

ØKK stolný tenis - Čadca - Matej Rusina (8.B), Matej Poproč (7.A), Tomáš Kuna (8.A) a Denis Majerčík (9.A) - delené 5. - 6.m.

ØMalý futbal - kvalifikačné kolo - 2.m.

ØOK v basketbale dievčat

Ø OK v basketbale chlapcov

Ø Kinderiáda - E. Kmeč - 5.A - 1. m. beh aj skok z miesta; Dorota Blaščíková II.B - 3. m v behu na 60 m, 2. m. v skoku z miesta, Michal Hamrák III.A - 1. miesto v behu na 60 m + 1. miesto v hode plnou loptou

Ø ĎALŠIE SÚŤAŽE

üPoľovníctvo a príroda - družstvo: M. Brziak (6.A), S. Greško (8.A), M. Rusina (8.B) - 1.m., družstvo: F. Močiliak (5.A), R. Rusina (5.A), P. Poproč (5.A) - 2.m.

üNa bicykli bezpečne - Okresné riaditeľstvo policajného zboru Liptovský Mikuláš, žiaci 5. ročníka - R. Rusina , P. Poproč, S. Kunová a K. Kyzeková - 4. miesto

ü„Stretnutie s literatúrou“ - SZUŠ - regionálna súťaž - D. Jurkovič, D. Pikalová, G. Winata - 1.miesto

Aktivity a prezentácia na verejnosti

AKCIE

Imatrikulácia prvákov - žiaci 9. ročníka - 5.10.

Bezpečne do školy - aktivity uskutočnené 11. 9.

Deň venovaný národnostným menšinám - 31.1.

Plavecký výcvik - 4.ročník (29. 4.-7.5.)

Lyžiarsky výcvik - 8.ročník (04.02. - 08.02.)

Škola v prírode - 4.ročník - (1. 4. - 5. 4.)

Svetový deň výžiivy, tematický týždeň - 15.10 - 19.10.2018 žiačky 8.A a 8.B - príprava šalátov v školskej jedálni pod vedením vedúcej ŠJ

Svetový deň sporenia - aktivity žiakov 2.st. - 31.10.

Deň chôdze

Deň školských knižníc - aktivity žiakov 2.st. pre 1.st. - aktívne počúvanie pre 1. a 2. roč.k a čítanie s porozumením pre 3.a 4. ročník (divadielko, práca s obrázkami, dopĺňanie príbehu, návrh obalu knihy) - 29.10

Účelové cvičenie

Výroba vianočných medovníkov

Mikuláš - 6.12.

Ozdobme si stromček - výzdobovanie - žiaci 1.st. a rodičia - 12.12.

Rozprávková noc v knižnici v obecnej knižnici (14.6.)

Zúbová hliadka - žiaci 1.stupňa + žiaci SZŠ

Vianočné besiedky

Karneval - 31.1.

DH - I. pomoc + ukážka práce členov HZS - predchádzanie úrazom v horách + DOV - pravidlá, testy a; jazda zručnosti na DDI - 24.4.

Deň otvorených dverí - 1.stupeň .- 14.3.

Dopravná výchova - 1.stupeň ZŠ - v spolupráci s PZ v LM .

Deň Zeme - aktivity a úprava okolia

Deň mlieka - príprava pomazánok - žiačky 8.roč. v spolupráci s vedúcou ŠJ - 22.5.

Deň detí - športová olympiáda - 31.5.

Deň zručnosti - ESOX - (duálne vzdelávanie) - 8.roč. - 05.06.

Elektronický škloský časopis Bobrík - zverejnený na webovej stránke školy

VYSTÚPENIA ŽIAKOV

Slávnostné otvorenie školského roka -2.9.

Strieborná jeseň - KD Bobrovec - 21.10.

Deň matiek - KD Bobrovec - 12.5.

Vianočné trhy v KD Bobrovec

Veľkonočné trhy v KD Bobrovec

100.výročie vzniku Obecnej knižnice - program

Slávnostné ukončenie školského roka - 28.6.

VÝSTAVY

Výstava Jeseň 2018- I. budova ZŠ

Výstava ovocia a zeleniny - KD Bobrovec (3.10.)

Vianočná výstava - ZŠ a kultúrny dom Bobrovec (december)

Predajná výstava kníh ( október, marec )

Veľkonočné inšpirácie - KD Bobrovec

- priebežne výrobky z tvorivej dielne žiakov

PREDNÁŠKY

Zvieratká v zime - prednáška Ing. Pavla Hriadela z Liptovského múzea NKP Čierny orol - 14.2.

Prednáška o šikane (13.3.) - IV.A

Prednáška "Látkové a nelátkové závislosti" (CPPPaP) - 7. roč. - 24.10.

Prednáška "Obchodovanie s ľuďmi" - (CPPPaP) - 8. a 9. roč. - 24.10.

Jar - EKO dni - II. stupeň prednášky v rámci Dňa Zeme, žiakom prezentoval pracovník Lipt. múzea Čierny orol - 7.5

Prednáška o kyberšikane (CPPPaP) - 5. a 6.roč. - 13.3.

5. Dňa 13. marca 2019 uskutočnila p. Glutová, pracovníčka CPPPaP prednášku s následnou diskusiou na tému „Prevencia ohrozenia detí vo virtuálnom svete a sociálne siete“. Tejto aktivity sa zúčastni žiaci 4. A, 5.A, 6. A a 7. A.

BESEDY A VÝCHOVNÉ KONCERTY

Prezentácia novej knihy A. Olšovskej Rozprávky o vílach ( 7. 12.)

Výchovný koncert „ Veselé noty “ (18.10.) - program inšpirovaný UO hudobnej výchovy

Výchovný koncert zameraný na riešenie vzťahu človeka k prírode - 18.10.

Výchovný koncert „Veselo s gitarou“ (31.1.) - zameraný na rozvoj rytmiky detí

Zrkadlenie“ - vystúpenie súboru Ďumbier pri príležitosti 50. výročia jeho založenia

Návšteva obecnej knižnice pri príležitosti 100. výročia jej vzniku - výstava + beseda o histórii a činnosti knižnice

Veselo s gitarou (27.3.) - jarné hudobno-pohybové pásmo piesní a riekaniek

EKO výchovný koncert (15,4.) - Ako správne triediť odpad s Tárajkom a Popletajkou

Steelpark Košice - vedecko - zábavné centrum, žiaci 8. roč., zameranie fyzika a biológia - 23.10.

Vzdelávací projekt - Svet okolo nás - Kuba - dve tváre slobody LM - žiaci 8. ročníka - 6.11,

Eko dni - LM - Čierny orol - expozícia živočíchy, chránené a ohrozené druhy, SMOPaJ - Veda a technika práca s mikroskopom, práca v skupinách - 5.roč. - 8 .11.

Besedu so spisovateľom Antonom Laučekom - 9.roč. 26.2.

EXKURZIE A NÁVŠTEVY

Exkurzie do Múzea SNP v B. Bystrici - 7. a 8.roč. - 19.09.

Exkurzia v Liptovskom múzeu Čierny orol - 3. A - Na poľovníckych chodníčkoch Mateja Korvína; Modrobiely svet (história a tvorba modrotlače) - 4.10.

Exkurzia v SMOPaJ LM (13.12.) - 4. A - starostlivosť o vtáctvo v zimnom období + stavanie vtáčích búdok

Ján Hála a Turecká vojna (Liptov a turecký svet v Uhorsku vo svetle historických udalostí, rozprávok a povestí) - vzdelávacie podujatie pre školy Liptovského múzea Čierny orol z cyklu Stretnutie s knihou (12.3.) - 3. - 6.roč.

Jeseň - EKO dni - exkurzia SMOPaj 5. ročník

Exkurzia LVS - Lipt. Ondrašová - 7.ročník - 2.4.

ŠKOLSKÉ VÝLETY

1. a 4.ročník - Donovaly - Habakuky

1. a 3.ročník - Keltské nálezisko Archeoskanzen Havránok

5.A a 6.A - Stará Ľubovňa, Hniezdne - Nestville

7.A - Žilina

8.A, 8.B a 9.A - Štrbské pleso, Popradské pleso a Poprad

§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé

→ Neseparujte sa! Separujte s nami! (triedenie odpadu v škole),

→ Recyklohry - školský recyklačný program

→ Strom života - enviromentálna výchova

→ Veselé kolobežky - dopravná výchova žiakov 1.-5. ročníka

→ Projekt záložka do knihy spája školy - nadviazali sme spoluprácu zo ZŠ v Přerove, vymenili sme si záložky a zdvorilostné maily (október 2018).

Naša škola je zapojená aj do národných projektov:

→ Zvyšovanie kvality vzdelávania na ZŠ a SŠ s využitím elektronického testovania - E-testovanie (aj po jeho skončení naďalej využívame E-testovanie)

→Moja prvá škola (využívanie metodických materiálov)

→Efektivita vyučovacej metódy Jolly Phonics v primárnom vzdelávaní" - experimentálne overovanie vyučovania anglického jazyka syntetickou fonetickou metódou Jolly Phonics.

B) Krátkodobé

→ Zúbková hliadka - 22.11. - 06.12.2018 - 1.stupeň - spolupráca so SZŠ v LM

→ Červené stužky - žiaci boli oboznámení s problematikou AIDS a zúčastnili sa besedy o HIV/AIDS v Žiline.

→ Projekt "Zdravie nás baví" - návšteva žiakov so strednej zdr. školy - prvá pomoc - 9.roč. - 28.11.2018

ROČNÍKOVÉ PROJEKTY:

→1 ročník: Poznaj svoju školu

→ 2.ročník: Naša obec

→ 3.ročník: Túlavé topánky

→ 4.ročník: Poznávame Liptov

→ 5. ročník: „Správaj sa bezpečne.“ - p. uč. Ballová

→ 6.ročník: „ Finančná gramotnosť.“ p. uč. Miertušová

→ 7.ročník: „Závislosti.“ - p. uč. Pacigová

→ 8. ročník: „Ľudské práva.“ - p. uč. Kmeť, p. uč. Šimková

→ 9.ročník: „Profesijná orientácia“. - p. uč. Porubský

C) V školskom roku 2018/2019 boli podané projekty:

→2 projekty cez Úrad vlády SR - žiadosti o dotácie na rekonštrukciu palubovky a na nákup telocvičného náradia a náčinia. Prvý nám neprešiel, ale získali sme 3 500,- € na náradie a náčinie.

→Projekt „Inkluzívne vzdelávanie v ZŠ“ cez MŠVVaŠ SR - získali sme finančné prostriedky na platy 1 AU a1 špeciálneho pedagóga na obdobir 3 školských rokov

→ Žiadosť o nenávratný finančný príspevok na budovanie a zlepšenie technického vybavenia školskej knižnice, počítačovej učebne a učebne CHEM a BIO - scválený príspevok

D) Projekty V ŠJ:

→ Školské ovocie (šťavu a jabĺčko 1x do týždňa - prispieva SR a EÚ)

→ Školský mliečny program - prispieva SR a EÚ

→ Danone - školská mliečna liga - propaguje a podporuje zdravé stravovacie návyky založené na konzumácii mliečnych produktov

→Bonduelle - škola plná zdravia - cieľom je začleniť viac zeleniny do školského stravovania

§ 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 3.apríla 2019

Predmet inšpekcie: Stav zabezpečenia a realizácie celoslovenského testovania žiakov 9.ročníka v základnej škole

Závery: Školská koordinátorka a administrátori zabezpečili vhodné priestory, dodržali časový harmonogram otvárania testových zásielok a harmonogram testovania. Pokyny pre administráciu testov celoslovenského testovania žiakov 9.ročníka ZŠ boli v kontrolovaných skupinách dodržané. V priebehu testovania sa nevyskytli rušivé momenty.

§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Materiálno-technické podmienky

V areáli školy sú 3 budovy:

• pavilón A - učebne I. st., učebňa VYV, interaktívna učebňa, počítačová učebňa (15 počítačov a dataprojektor), učebňa ŠPD, žiacka knižnica,

• pavilón B - učebne II. st., chemická učebňa (využíva sa aj na vyučovanie s interaktívnou technikou),

• 3. budova - veľká telocvičňa, 2 učebne ŠKD s počítačmi, učebňa HUV (vybavená aj interaktívnou technikou), počítačová učebňa (15 klientských jednotiek a dataprojektor) a klubovňa s pódiom vybavená knižnicou, televízorom s DVD, technicko-pracovná učebňa s potrebným vybavením.

Sumár IKT techniky - 13 interaktívnych tabúľ s príslušenstvom, 2 interaktívne zariadenie na keramické tabule, 15 klientských jednotiek, 25 stolových počítačov, 11 notebookov.

V areáli školy je oddychová zóna s arborétom a učebňou v prírode (prístrešok), ovocný sad, doskočisko a detské dopravné ihrisko (20 kolobežiek, dopravné značky, reflexné vesty, detské ochranné prilby).

Vybavenie kabinetov je postačujúce, ale pomôcky je potrebné pravidelne obnovovať a vymieňať za modernejšie, mnohé z vybavenia pochádza ešte z prvotného vybavenia školy. Počas školského roka sa snažíme dopĺňať moderné učebné pomôcky.

V škole je nevyhovujúci stav okien v 3.budove a na severných stranách budov pavilónov I. a II.st., v niektorých triedach sú ešte zničené podlahy, nefunkčné rozvody vody. Rekonštrukciu si vyžaduje aj elektroinštalácia. Celkový technický a materiálny stav budov nie je v dobrom stave, čo sa v spolupráci s obcou snažíme riešiť. V minulom školskom roku sme zakúpili rôzne učebné pomôcky - tlačiareň, mapy, pomôcky na cvičenie, športové náradie, keramické tabule, podložky na sedenie pre žiakov, kuchynské vybavenie do ŠPD, prístup do databázy ALF a virtuálnej knižnice. Taktiež sme zrekonštruovali palubovku v telocvični a prezuváreň v budove 2.st., vymenili okná v oboch prezuvárňach. Školský klub detí sme za pomoci našej obce vybavili novým nábytkom, stolmi a stoličkami.

§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Finančné a hmotné zabezpečenie

Mzdové prostriedky: 338 840,48 €

Odvody za zamestnávateľa: 118 977,88 €

Príspevok do DDS (za zamestnávateľa): 1 930,- €

Prídel do sociálneho fondu: 2 881,76 €

Cestovné náhrady: 1 021,60 €

Učebné pomôcky, učebnice, knihy, časopisy: 2 213,33 €

→ pomôcky na AJ (Jolly Phonics), metodické a učebné materiály a pomôcky, pracovné zošity KULIFERDO, PZ na finančnú gramotnosť, meracie prístroje na fyziku

Výpočtová technika: 1 710,57 €

→ SSD disk, USB BOX, operačná pamäť, PC pre mzdovú referentku, lampa do projektora HITACHI

Interiérové vybavenie: 1 900,88 €

→ upratovacie kovové skrine, biele magnetické keramické tabule

Energie: 32 861,58 €

Školenia, kurzy, semináre: 916,20 €

Ostatné prevádzkové náklady: 30 490,11 €

→ z normatívnych prostriedkov boli uhradené revízie, služby BOZP a TPO, telefónne poplatky, poštovné, údržby (PC + ostatné), poplatky za znečistenie ovzdušia, bankové poplatky, prístup do informačných portálov, prenájom multifunkčného zariadenia, kontrola a oprava hydrantov, aktualizácie programov, pracovné odevy a pracovné ochranné pomôcky, stočné, odber vody, tonery, odborná prehliadka teplovodných kotlov, čistiace prostriedky, poistenie, licencia pre registratúrny denník, registrácia domény, služby súvisiace s výkonom zodpovednej osoby pre GDPR, doplnenie lekárničiek, poplatok za komunálny odpad, čistenie a kontrola komínov, benzín do kosačky, biogické ošetrenie odpadov v priestoroch školy, poplatky za služby súvisiace s vypracovaním projektov, servisné služby IT, správa registratúry a vyraďovacie konanie registratúrnych záznamov, výmena izolačného skla na oknách, licencie na využívanie programov, oprava podlahy v prezuvárni II. stupňa + vymaľovanie, nové police, obklad, čistenie kanalizačnej siete, servis kotlov, poistenie zodpovednosti pri úrazoch žiakov, snežná fréza, penové podložky na sedenie pre deti, doplnenie kuchynského vybavenia do kuchynky ŠPD...

Dopravné: za obdobie 9/2018 - 8/2019 bolo dochádzajúcim žiakom na dopravnom vyplatené celkovo 6 474,24 €

Vzdelávacie poukazy: za obdobie 9/2018 - 8/2019 bolo pridelených 5 887,- €, ktoré boli použité na vyplatenie odmeny pedagogickým zamestnancom za vedenie záujmových útvarov a taktiež na odbornú technickú prehliadku športového náradia, úhradu prenájmu multifunkčného zariadenia, prístup do Virtuálnej knižnice, zakúpenie mikrosystému do učebne hud. výchovy, zakúpenie novej tlačiarne, pomôcok na cvičenie a máp určených na skvalitnenie výchovno-vzdelávacieho procesu

Sociálne znevýhodnené prostredie: za obdobie 9/2018 - 8/2019 bolo pridelených 1 200,- €, ktoré boli použité na zakúpenie novej tabule na projekciu, učebných pomôcok a pracovných zošitov.

V šk. roku 2018/2019 boli pre našu základnú školu pridelené taktiež tieto nenormatívne finančné prostriedky:

-na učebnice:

učebnice PRVOUKY (2018) - príspevok 106,- €, použitých 106,- €

-na školu v prírode: pridelený príspevok spolu pre 16 žiakov = 1 600,- € (1 osoba/100,- €). ŠvP sa zúčastnilo 15 žiakov, pričom na osobu bolo použitých plných 100,- € príspevku. Zvyšné prostriedky (100,- €) boli vrátené.

-na lyžiarsky výcvik: pridelený príspevok spolu pre 33 detí = 4 950,- € (1 osoba/150,- €). LV sa zúčastnilo 29 žiakov, pričom celkové náklady na realizáciu LV činili 3 168,- €. Pridelené finančné prostriedky boli použité na úhradu žiackych skipasov (783,- €), zapožičanie lyžiarskej výstroje (525,- €), na autobusovú dopravu na trase L. Hrádok - Bobrovec - Žiarska dolina a späť (990,- €) a na úhradu poskytnutých obedov pre žiakov (870,- €). Zvyšné prostriedky (1 782 ,- €) boli vrátené.

Z prenájmu telocvične a priestorov učební (učebne sú prenajímané SZUŠ na základe spolupráce pri výučbe vybraných odborov) sme prijali 6 500,- €. Prijaté prostriedky boli použité na úhradu peletiek, ale najmä na zakúpenie laku a úhradu rekonštrukcie palubovky v telocvični ZŠ.

Z grantu od Nadácie Vokswagen (1 000,- €) boli zakúpené učebné pomôcky na realizáciu projektu - „Učenie je zábava - Hejného metóda“.

§ 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

Plnenie stanoveného cieľa

Hlavným cieľom je, aby žiaci nadobudli primerane veku rozvinuté kľúčové kompetencie; zmysluplné základné vedomosti, znalosti a vypestovaný základ záujmu o celoživotné učenie sa; jasné povedomie národného a svetového kultúrneho dedičstva; záujem a potrebu zmysluplnej aktivity a tvorivosti.

Ciele školy vychádzajú z platných základných pedagogických dokumentov ŠVP, učebných osnov, vzdelávacích štandardov, filozofie školy, strategických zámerov školy, vlastnej koncepcie vedenia školy:

→ Výchovno-vzdelávaciu činnosť smerovať k príprave žiakov na život, ktorý od nich vyžaduje, aby boli schopní kriticky a tvorivo myslieť, rýchlo a účinne riešiť problémy. Pripraviť človeka rozhľadeného, vytrvalého , schopného kooperovať a pracovať v tíme, schopného sebamotivácie k celoživotnému vzdelávaniu.

→ Vychovať žiakov aktívnej ochrane prírody a svojho zdravia na základe poznania.

→ Dať žiakom schopnosti komunikovať v materinskom , ale i v cudzích jazykoch so zreteľom na možnosti školy, so zameraním na komunikatívnosť a s ohľadom na schopnosti jednotlivých žiakov.

→ Zabezpečiť vhodné podmienky vzdelávania žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami tak, aby mali rovnocenný prístup vo vzdelávaní.

→ Viesť žiakov k tvorivému a kritickému mysleniu, naučiť ich tímovo pracovať, komunikovať medzi sebou, vzájomne sa rešpektovať a byť schopný celoživotne sa vzdelávať.

Chceme učiť žiakov uplatniť sa v živote, to znamená menej encyklopedických poznatkov a viac sa zamerať na aktívne učenie sa žiaka, používať efektívne metódy vyučovania (projektové vyučovanie, skupinové a blokové vyučovanie). Budeme sa snažiť orientovať pedagogické stratégie na riešenie problémových úloh. K tomu, aby sa naučili riešiť problémy, je potrebné, aby sa naučili pýtať, hľadať problémy, snažiť sa nájsť odpovede.

Plnenie stanoveného cieľa dosahujeme zameraním sa na hlavné priority nášho ŠkVP, ktoré sme zhrnuli do štyroch okruhov:

A) Zdravá škola (Zdravý životný štýl)

B) Prehĺbenie jazykových a komunikačných schopností

C) Enviromentálna výchova

D) Regionálna výchova

Realizácia priorít školy vo vyučovaní, v mimoškolských aktivitách a v ŠKD:

Priorita1.: Zdravá škola (Zdravý životný štýl)

→ návyky starostlivosti o poriadok a čistotu prostredia - udržiavanie poriadku

→ dodržiavanie hygieny, kultúra stolovania, zdravý jedálniček, pitný režim

→ zabezpečenie záujmovej činnosti a odpočinku žiakov (ZÚ na 1.pohybové hry, tanečný; a ZÚ na 2.st. - športovo-turistický, strelecký, florbal a futbal)

→ protidrogová prevencia

→ plavecký kurz žiakov 1.st. a lyžiarsky výcvik žiakov 2.st.

→ škola v prírode pre žiakov 1.st.

→ celoškolské športové súťaže, účasť na okresnom kole

→ kurz dopravnej výchovy

→ ochrana človeka za mimoriadnych životných situácií - evakuácia, didaktické hry, účelové cvičenia

Priorita 2.: Prehĺbenie jazykových a komunikačných schopností

→ podpora činnosti žiackej knižnice

→ karneval- moderovanie žiakmi 9. ročníka

→ prezentácie na verejnosti - programy pri rôznych príležitostiach (Deň matiek, Vianočná besiedka, Vystúpenie pre starých rodičov,....... )

→ vyučovanie cudzieho jazyka od 1. ročníka

Priorita 3.: Enviromentálna výchova

→ výchova k ochrane životného prostredia

→ šetrenie elektrickou energiou, vodou

→ projekt „ Recyklohry“ - separácia odpadu

→ Deň Zeme - čo do prírody nepatrí, čistenie okolia školy a potoka v obci

→ spoločné exkurzie a výlety do prírody

→ vyučovanie v učebni v prírode „Pod modrou oblohou“

Priorita 4.: Regionálna výchova

→ vytvárať pocit hrdosti na svoje dejiny, ľudovú kultúru, prírodné krásy

→ ukážka práce remeselníkov v obci

→ turistické vychádzky zamerané na poznávanie okolitej prírody

→ návšteva „Domu Martina Rázusa“

→ besedy - vianočné a veľkonočné zvyky v Bobrovci

§ 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

Úspechy a nedostatky

Silné stránky školy , na ktorých možno stavať

→ vlastná webová stránka školy (informovanosť verejnosti, zviditeľňovanie sa)

→ školský dvor s oddychovou zónou

→ zavádzanie inovačných metód do procesu vzdelávania a výchovy,

→ dobré materiálno-technické vybavenie na využívanie IKT vo vyučovacom procese,

→ začlenenie zdravotne znevýhodnených žiakov,

→ ponuka bohatej a širokej záujmovej činnosti na škole,

→ kvalifikovaný tím zanietených pedagogických zamestnancov so snahou angažovať sa v aktivitách prospešných žiakom školy,

→ tvorivosť, aktivita a tímová práca pedagógov,

→ dobré medziľudské vzťahy na pracovisku,

→ história, imidž a dobré meno školy,

→ bezpečné prostredie,

→ zapájanie žiakov do širokého spektra súťaží,

→ dobré podmienky pre šport - telocvičňa, doskočisko, k dispozícii futbalové ihrisko,

→ úspechy žiakov v športovej oblasti na základe záujmovej činnosti pod vedením učiteľov TV,

→ zrekonštruovaná školská jedáleň

→ zrekonštruované sociálne zariadenia

→ zrekonštruovaná kotolňa a vonkajšie rozvody ÚK

→ otvorená škola pre nielen športové aktivity verejnosti, tréningový proces športových klubov, regenerácia pracovnej sily, ale aj zisk finančných prostriedkov z prenájmu telocvične i školy,

Škola dosahuje dobré výsledky:

Matematický klokan, Matematická olympiáda a Pytagoriáda

Športové súťaže - Kinderiáda, bedminton, stolný tenis

Ďalšie oblasti - enviromentálna výchova "Recyklohry", iBobbor, dopravná súťaž, poľovnícka súťaž

"Stretnutie s literatúrou" - regionálna súťaž

Slabé stránky školy

→ nedostatok finančných prostriedkov na údržbu budovy, či areálu školy

→ mimovyučovacie aktivity dochádzajúcich žiakov obmedzujú autobusové spoje,

→ obmedzené finančné zdroje na ohodnotenie pedagogických zamestnancov - finančná motivácia, aktívne vzdelávanie sa učiteľov a tým rýchle získanie kreditov spôsobilo stratu motivácie k ďalšiemu odbornému rastu pedagógov

→ rozdelenie financovania školy a školských zariadení na originálne a prenesené kompetencie,

→ staré chátrajúce budovy školy, zastarané materiálne vybavenie - školský nábytok, podlahové krytiny, rozvody vody a elektriny

→ klesajúci počet detí v mikroregióne, a teda aj žiakov školy

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

Testovanie 9 (MAT a SJL) - úroveň čítania s porozumením a z toho vyplývajúce nedostatky vo vedomostiach, slabá domáca príprava na vyučovanie.

Návrh opatrení:

Zahrnúť do všetkých vyučovacích predmetov úlohy na zlepšenie čítania s porozumením, spolupracovať s odborníkmi na poruchy učenia, individuálne sa venovať zaostávajúcim žiakom, pôsobiť na rodičov a žiakov s cieľom zlepšiť správanie sa a domácu prípravu, na triednických hodinách venovať pozornosť téme spoločenského správania.

Venovať sa príprave žiakov na Testovanie 9 využitím E-testovania a taktiež aj papierovej formy testov.

Naďalej postupne vymeniť nábytok za modernejší, zlepšiť vybavenie tried.

Získať finančné prostriedky pomocou projektov v spolupráci s obcou na zlepšenie stavu budov (okná, strecha a elektroinštalácia).

§ 2. ods. 1 p Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium

Uplatnenie žiakov

§ 2. ods. 2 a Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole

Psychohygienické podmienky

V našej škole sú v rámci možností vytvorené vhodné psycho-hygienické podmienky na výchovno-vzdelávací proces. Režim školy musí byť prispôsobený autobusovým spojom, nakoľko žiaci dochádzajú z 5 okolitých dedín (Jalovec, Trstené, Pavlova Ves, Bobrovček, Liptovské Behárovce) a z Liptovskej Ondrašovej. Veľa žiakov našej školy navštevuje v popoludňajších hodinách ZUŠ Jána Levoslava Bellu a Štátnu jazykovú školu pri Gymnáziu M.M.Hodžu v Liptovskom Mikuláši.

§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Spolupráca školy s rodičmi

Realizujeme ju formou:

- plenárneho rodičovského združenia, triednych RZ

- individuálnych konzultácií podľa potreby, na základe rozhodnutia triedneho učiteľa ale i potreby rodiča

- individuálnych konzultácií na základe pozvania rodiča vyučujúcim žiaka

- spoluúčasti pri akciách poriadaných pre žiakov

- spoluorganizovanie karnevalu

- "Ozdobme si stromček" - spoločná predvianočná akcia rodičov a 1.st. - tvorivé dielne - vyrábanie vianočných ozdôb a vyzdobovanie vianočného stromčeka

Oznámenia rodičom sa realizujú prostredníctvom:

- žiackej knižky, webovej stránky školy

§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú

Spolupráca školy a verejnosti

Spolupráca so vzdelávacími ištitúciami

• ŠKD: veľmi dobrá spolupráca pri práci so slaboprospievajúcimi žiakmi; pri tvorbe výstav, darčekov, pri organizácii súťaží, pri tvorbe programu

• Materská škola Bobrovec, - predškolská výchova a príprava na zaškolenie detí

• Krajský školský úrad Žilina - odborná a metodická pomoc

• CPPPaP v LM - odborné vyšetrenia, metodická pomoc - práca so žiakmi a poradenská činnosť pre učiteľov, monitoring sociálnej klímy vniektorých triedach a následé aktivity so žiakmi, spolupráca pri riešení problémového správania žiakov, (účasť na RZ), .....

• CŠPP V LM - diagnostika detí, odborné vyšetrenia, pomoc s integrovanými žiakmi a žiakmi s problémami správania,pravidelné návštevy špeciálneh pedagóga - práca so žiakmi a poradenská činnosť pre učiteľov,....

Spolupráca školy a verejnosti

• Obec Bobrovec - starostlivosť o technický stav budov, prezentáciou školy vystúpeniami a účasťou žiakov na rôznych verejných podujatiach organizovaných školou a obcou, vyhlásením oznamov v obecných rozhlasoch, plagátov, oznamov, osobnými stretnutiami, príspevkami do obecného časopisu Ozvena,..

• Rada rodičov pri ZŠ Bobrovec - organizácia kultúno-zábavných podujatí, zabezpečenie odmien pre víťazov školských súťaží, finančná podpora (cestovné náklady žiakov pri súťažiach, UP,...)

• Obecná knižnica - osveta, návšteva žiakov počas vyučovania i mimo neho

• Policajný zbor Liptovský Mikuláš, p. Poljaková - dopravná výchova a iné projekty

• MOPaJ v Liptovskom Mikuláši - prednášky, výstavy

• Múzeum Janka Krála

• Múzeum Čierny Orol (Liptovské múzeum)

Záver

Vypracoval: Mgr. Kremnická Anna

V Bobrovci, 15. októbra 2019

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 04.09.2019

Vyjadrenie rady školy

Rada školy pri ZŠ Bobrovec bola so záverečnou správou oboznámená na svojom zasadnutí dňa: 15.10.2019

Rada školy odporúča zriaďovateľovi Obci Bobrovec schváliť "Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2018/2019" Základnej školy Bobrovec

Predseda Rady školy pri ZŠ Bobrovec:

Lívia Kmeč ....................................................

Schválenie zriaďovateľom školy

Obec Bobrovec schvaľuje "Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2018/2019" Základnej školy Bobrovec.

V Bobrovci 15.októbra 2019

Starosta OBCE BOBROVEC:

Ing. Ladislav Sedlák, PhD. ........................................................